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標(biāo)題: 施磷肥,細(xì)節(jié)你注意了嗎? [打印本頁]

作者: 蟲子的悲哀    時間: 2012-5-14 19:34
標(biāo)題: 施磷肥,細(xì)節(jié)你注意了嗎?
本帖最后由 蟲子的悲哀 于 2012-5-14 20:06 編輯

施無機(jī)磷肥存在的問題:
    過磷酸鈣等可溶性磷肥,一般施肥后僅幾天內(nèi)有效,以后其磷酸很快受到化學(xué)固定和吸附固定而沉積到池底!
    為什么呢?
    水體中存在Fe3+、Al3+、Ca2+等離子,磷肥溶解后的磷酸根與這些金屬離子反應(yīng)生產(chǎn)FePO4、AlPO4、Ca3PO4等沉淀,降低了有效磷的含量!同時,水體中的黏土顆粒、腐殖質(zhì)等膠體能吸附磷酸根使其沉淀下來。
    研究表明,淤泥對磷有極大的吸附力,施入池塘的有效磷在4天內(nèi)約有90%被淤泥顆粒所吸附。
    此外,當(dāng)池水PH呈堿性時,磷極易與鈣鎂化合形成難溶的磷酸鹽;當(dāng)池水PH呈酸性時,鋁也極易與磷化合成難溶性的磷酸鹽。只有池水的PH在6.5~7.5之內(nèi),有效磷才能維持較高濃度。然而,一般精養(yǎng)魚池的PH在7.5—8.5。
    由于上述原因,造成了池水的有效磷始終保持較低水平,就算是施用了磷肥,其有效磷也容易遭受到損失。

   那么,如何施肥,才能提高無機(jī)磷肥的利用效率呢?
   
    1、施磷肥務(wù)必做到勤施、少施。

    2、施肥時間務(wù)必選在晴天上午至中午。為什么?因?yàn)榇藭r段,池水PH還較低,有效磷的退化速度較慢。再加上上層水溫高,熱阻力大,上下水層不易對流,潑灑磷肥后,可使上層水的有效磷保持較高濃度,而此時池水的浮游植物趨向上層,吸收貯磷,從而減少有效磷被塘泥和其他金屬離子所吸附、固定的數(shù)量。

    3、潑灑前事先了解天氣預(yù)報(該死的天氣預(yù)報,能信嗎),最好未來4、5天內(nèi)不會下雨。施肥后,由于水溫高、日照好,浮游植物大量繁殖,肥效和充分發(fā)揮。
  
    4、施肥當(dāng)天最好不要攪動池水,以延長有效磷在水中的懸浮時間,降低塘泥對磷的吸附固定。

    5、為了防止磷的退化,在潑灑前4d~5d不能潑灑生石灰水,更不能與生石灰、草木灰等堿性肥料混合使用,以免水的硬度過大,pH過高,使水溶性磷退化成難溶性磷,而降低肥效。
   
    6、池水混濁度過大,粘土顆粒過多時,不宜施放磷肥,否則吸附固定損失大。

    7、對于池水較瘦、溶氧充足的池塘,無機(jī)磷肥最好與有機(jī)肥漚制后使用,此時有機(jī)物多,可生成一些可溶性絡(luò)合物,使有效磷被吸附的數(shù)量減少。
   
    8、通常精養(yǎng)魚池施用磷肥后,浮游植物在2d~5d內(nèi)形成高峰,往往會出現(xiàn)水華。此時應(yīng)適當(dāng)加注新水,將水華控制在絲狀或云塊狀。如發(fā)現(xiàn)水華過多、過濃時,必須大量加注新水,合理使用增氧機(jī),防止浮植物過度繁殖。
  
    施磷肥居然還有這么多講究,這么多條看得眼花繚亂是吧!
   小弟不曾親自施過肥,也不懂什么道理,這里只是總結(jié)出書上的建議,不知各位大俠,怎么看待這磷肥的施放?有必要考慮這么多因素嗎?
   
作者: 浪漫小子    時間: 2012-5-14 21:12
哈哈,好少直接使用磷肥
作者: afei0614    時間: 2012-5-14 23:39
磷肥經(jīng)常使用,還有很多使用方法,如沿邊、掛袋。。。吸附方面,可以用來澄清水質(zhì)!
作者: siry    時間: 2012-5-15 10:14
效果不錯的
作者: 蟲子的悲哀    時間: 2012-5-15 10:16
afei0614 發(fā)表于 2012-5-14 23:39
磷肥經(jīng)常使用,還有很多使用方法,如沿邊、掛袋。。。吸附方面,可以用來澄清水質(zhì)!

感謝分享,原來還有這么多方法呀
作者: 蟲子的悲哀    時間: 2012-5-15 10:17
siry 發(fā)表于 2012-5-15 10:14
效果不錯的

什么效果不錯呀?
作者: siry    時間: 2012-5-15 10:23
蟲子的悲哀 發(fā)表于 2012-5-15 10:17
什么效果不錯呀?

好像是過磷酸鈣吧  我給我一客戶用過 效果不錯 沒有理論上問題這么嚴(yán)重的好不好 前期主要是投飼飼料量少水很容易偏瘦 也就那么短的時間  后期的話水體都很肥的  想瘦都難
便宜又好用的
作者: 蟲子的悲哀    時間: 2012-5-15 10:53
siry 發(fā)表于 2012-5-15 10:23
好像是過磷酸鈣吧  我給我一客戶用過 效果不錯 沒有理論上問題這么嚴(yán)重的好不好 前期主要是投飼飼料量少水 ...

嗯 把握施肥時機(jī),科學(xué)施肥,效果一定好。
作者: kizel    時間: 2012-5-15 11:07
使用磷肥,以磷促氮,效果好。
作者: 蟲子的悲哀    時間: 2012-5-15 11:32
kizel 發(fā)表于 2012-5-15 11:07
使用磷肥,以磷促氮,效果好。

能跟大家講講怎么個“以磷促氮”嗎?
作者: longtan288    時間: 2012-5-15 21:12
蟲子的悲哀 發(fā)表于 2012-5-15 11:32
能跟大家講講怎么個“以磷促氮”嗎?

這個主要應(yīng)該是藻類對于氮磷比的需求出發(fā)。
作者: longtan288    時間: 2012-5-15 21:13
蟲子的悲哀 發(fā)表于 2012-5-15 11:32
能跟大家講講怎么個“以磷促氮”嗎?

這個主要應(yīng)該是藻類對于氮磷比的需求出發(fā)。
作者: 新南美白    時間: 2012-5-15 23:49
這個東西其實(shí)沒多少個人能掌握好量
作者: 惠州田志群    時間: 2012-5-16 09:21
很不錯,論壇經(jīng)驗(yàn)多多分享
作者: 漁民黃小弟    時間: 2012-5-16 17:51
施肥還是要注意碳氮磷比例的問題。不過···這個···還是比較高級的說法。
作者: 漁民黃小弟    時間: 2012-5-16 17:52
可以多看看 林文輝 寫的東西。
作者: 蟲子的悲哀    時間: 2012-5-16 18:13
漁民黃小弟 發(fā)表于 2012-5-16 17:52
可以多看看 林文輝 寫的東西。

嗯 林文輝做什么的,能介紹下嗎?
作者: mwzhang886    時間: 2012-5-17 08:37
還是再看看水化學(xué),有的教科書理論太陳舊的
作者: afei0614    時間: 2012-5-19 21:41
林文輝是珠江水產(chǎn)研究所的研究員,主要從事水產(chǎn)應(yīng)用領(lǐng)域的研究(水化學(xué)、底質(zhì)氧化還原電位等),翻譯了奧本大學(xué)Boyd教授的池塘養(yǎng)殖水質(zhì)、池塘養(yǎng)殖底質(zhì)兩本書,主要介紹水化學(xué)和底質(zhì)的內(nèi)容,算是很經(jīng)典的水化學(xué)方面的資料了。
作者: 藍(lán)藻毒    時間: 2012-5-20 14:01
   請問樓上的 afei0614     你有這2本書  翻譯版本的嗎?  期待很久了。
作者: 漁民黃小弟    時間: 2012-5-20 21:36
蟲子的悲哀 發(fā)表于 2012-5-16 18:13
嗯 林文輝做什么的,能介紹下嗎?

珠江水產(chǎn)研究所的   主要攻養(yǎng)殖 水質(zhì) 底質(zhì) 的
作者: 漁民黃小弟    時間: 2012-5-20 21:37
本帖最后由 漁民黃小弟 于 2012-5-20 21:39 編輯
藍(lán)藻毒 發(fā)表于 2012-5-20 14:01
請問樓上的 afei0614     你有這2本書  翻譯版本的嗎?  期待很久了。


我這里有  但是  都只是瀏覽了一點(diǎn)····沒有細(xì)細(xì)體會。

不過我很幸運(yùn) 的聽過他的講課。PPT做得相當(dāng)好呢。
作者: 藍(lán)藻毒    時間: 2012-5-20 23:27
如果有 <池塘養(yǎng)殖底質(zhì) >    是電子版本的嗎?
作者: 藍(lán)藻毒    時間: 2012-5-20 23:30
如果 有 請 發(fā)給我一份 1300200844@qq.com   多謝
作者: cjlittlepig    時間: 2012-6-9 10:06
afei0614 發(fā)表于 2012-5-19 21:41
林文輝是珠江水產(chǎn)研究所的研究員,主要從事水產(chǎn)應(yīng)用領(lǐng)域的研究(水化學(xué)、底質(zhì)氧化還原電位等),翻譯了奧本 ...

網(wǎng)上找不到你說的這兩本書可否給個鏈接,或者書的電子版吧
作者: 小小御醫(yī)    時間: 2012-6-16 14:47
本帖最后由 小小御醫(yī) 于 2012-6-16 14:48 編輯

看了一遍,發(fā)現(xiàn)了一個秘密!O(∩_∩)O哈哈~,樓主分享來自《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》王武主編127頁! 目前,我正在看這本書,老師說自己看吧,孩子們
順便發(fā)句牢騷,這書2000年出的,10年前啦!現(xiàn)在學(xué)學(xué),還是有用的





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