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標題: 實習三部曲 [打印本頁]
作者: QQ_654C71 時間: 2014-8-18 14:13
標題: 實習三部曲
學校：中國農業大學
班級：2011級水產養殖專業
姓名：張倩
實習指導老師：許樂樂
文章指導老師：劉峰、許樂樂、李永芹
通信地址：山東省煙臺市萊山區濱海中路2006號
實習單位：天津錦堂農業生態園
實習三部曲
選擇比努力重要，成功的人，不是贏在起點，而是贏在轉折點。實習對我來說意義非比尋常，它是我人生中一個至關重要的轉折點。
（一）敷衍對待
還沒有從緊張的考試周中緩過神兒來，我們就已坐上開往天津的火車，開始為期一個月的實習生活。為了方便去參加北京高校的夏令營，我選擇了天津錦堂生態園，一個養殖熱帶觀賞魚的實習點。
我是被調劑到水產養殖的，從事本專業的辛苦圍繞在耳畔長達三年之久，我一直期盼通過讀研來擺脫它，轉到環境或者生態專業都可以。這樣，作為女生畢業以后，說出來既好聽又體面。實習是學校安排的必修課，將是第一次下基層工作，而我卻抱著掙學分的態度，沒有很強的求知欲和好奇心。有同學埋怨實習安排在大三暑假勢必會縮短考研的準備時間，所以它并不受歡迎。
我們是下午到達的“生態園”，它具體在什么位置，我至今記不清楚，總之是在一個極其偏遠的地方。它距離超市很遠，以至于我們長達半個月沒有水果和零食。放下行李后，生態園負責人王春奎總經理帶領我們參觀了生產車間。面對那些五顏六色、形態各異的觀賞魚，我除了驚嘆還是驚嘆，不知道名字，不知道養殖方法，不知道市場價格，只是覺得可愛漂亮至極，感嘆大自然奇妙無比。
第二天，開始正式工作，每個人都有師傅，我們稱呼他們為叔叔阿姨。我跟著楊姨一起負責幾十個養殖池，當我詢問品種的時候，她顯得很吃驚，堂堂重點大學本科生竟然連水產養殖的“常識”都不知道。這讓我羞愧難當。為了面子，硬著頭皮解釋道：我們學的都是食用的品種，沒有開設專門介紹觀賞魚的課。這的確是事實，但捫心自問，進入食用魚的養殖廠，我又能認識幾種呢？
突然覺得，我對這個專業相當不負責任。
養殖車間外觀
我（左）和楊姨（身后是我們負責的養殖池）
（二）學習知識，享受實習
園里的師傅都很和藹可親，楊姨總是竭盡所能地把她這幾年摸索出來的經驗告訴我，時常噓寒問暖。在她的教導下，我學習換水、吸糞、喂食、倒池、擇魚等雜活，認識了鸚鵡、德州豹、斑馬、美人、菠蘿、七星刀、花老虎、皇冠、地圖、雙線、戰船、曼龍等多個品種。起初我總是把花老虎和皇冠、德州豹和羅漢鸚鵡混淆，為了避免犯錯出糗，晚上回去就做功課，查各自性狀的異同點。平時我主要負責二層池子里的吸糞工作，聽上去很簡單，但實際做起來卻不容易，站在懸空的木板上，腳要放平，確保身體平衡；為了防止沉底的糞便殘餌懸浮起來，手務必要穩，以免攪動池水，如遇到污物多的地方，需將吸糞耙多停留一會；在吸糞過程中，還要注意觀察水質好壞和魚的活動能力，若有死魚要及時撈出。
閑暇的時候，我喜歡去隔壁的種魚房，那里的種魚不僅品種齊全而且種質優良，他們享受最優質的餌料和最舒適的環境。燕魚的背鰭和臀鰭猶如張開的風帆，游動起來宛如在水中飛翔的燕子，悠然自得地過著神仙眷侶般的生活；小巧玲瓏的斑馬像得了多動癥一樣，馬不停蹄地奔馳穿梭，讓人看得眼花繚亂；體側有不規則斑塊和條紋的地圖魚，不僅好吃懶做，還總耷拉著嘴角，一副兇神惡煞的樣子；冰清玉潔的石美人是我最喜歡的，身體前后呈現不同的顏色，從冰冷的藍灰色自然過渡到清純的橄欖綠，再逐漸演變成飽滿的橘紅色，在天藍色底磚的映襯下，猶如晴空中懸掛了無數條會移動的小彩虹，賞心悅目。我目不轉睛地盯著他們，每次都不由自主地出神，仿佛我也能感受到置身水中的歡快。晚上還夢見我開了一家小觀賞魚店，不僅自己樂在其中而且大受顧客歡迎。
工作之余，我向種魚房的冬茶姐表達了想學育苗的想法，她非常樂意地答應了我的請求。育苗是非常細致的技術活，需要細心和耐心。虎皮魚的繁殖相對容易，首先在干凈的繁殖缸內鋪設一層棕絲，然后挑選親本，按雌雄比例1:1放入缸中，其中雄魚的鰭紅體亮，鼻部有耀眼的紅色，雌魚比較肥碩。隨后，進入發情狀態的魚，會顯現出艷麗的婚姻色，用冬茶姐的話稱為“倍兒漂亮”。雄魚雌魚相互尾隨追逐，產卵受精。待結束后將種魚撈出，防止他們吞食魚卵。最后一步工作是仔細觀察，受精卵呈白色透明，粘附在棕絲上，用吸管把非正常狀態的卵吸出，避免病菌感染健康卵。大約兩天后就可以看到小仔魚了，再過兩天，開始喂“洄水”。在我的悉心照料下，小虎皮生長迅速，每天都讓我充滿期待。此外，我們也就斗魚是如何繁殖的，如何提高藍鯊苗的成活率，銀谷魚還未實現人工繁殖等話題展開討論，也算是理論聯系實際吧。之后我主導參與了藍曼龍的繁殖，還大體掌握了燕魚、美人和斑馬魚的繁育方法。看著自己培育的小生命一點點有變化，那種成就感無以言表。以至于臨走時對它們依依不舍，真希望有人能永遠地照顧呵護它們。
一般情況下，我都是晚上回去搜羅資料，臨時充電，以便第二天可以進一步深入探討，在此期間，深感自主學習收獲很大。我們普遍認為現有掌握的知識比較膚淺，尤其是僅憑籠統的概念無法解決實際生產中的問題。顯然，我以前沒有真正了解和審視水產專業，應用實踐才是知識的舞臺。不過還好，有大量的資源可以查閱，只要想學習，看懂是沒有問題的，水產專業應用知識并不晦澀難懂。
我正在投餌
我正在吸糞
1號育苗室
我的小育苗缸
和同學一起在育苗室工作 在宿舍惡補知識
（三）堅定水產專業
負責生產的王經理平易近人，平時對我們照顧有加，他多次提到水產是朝陽產業。現代化的水產養殖，才剛剛起步，要逐步改善的地方有很多。他以“洄水”為例，如今資源緊缺，倘若能夠掌握培養生物餌料的技術，將會減少一大筆開支。此外，目前多數魚病以防為主，一旦發病便無法控制，危害及其嚴重。我們參觀過實驗室，因為沒有專業的人才使用管理，現已荒廢。雖然我們受過高等教育，但在實際問題面前，愛莫能助，那點三腳貓功夫遠不能夠擔負起確診和治療的重擔。
水產養殖，是根植于實踐的。例如投餌，水產飼料除生物餌料外，配合顆粒飼料的粒徑從0.5-8.0mm的都有，各個階段飼料的轉換、投喂量和投喂次數不是課堂上講出來的，它要求在生產中靈活掌握，隨機應變。總之，水產養殖的學問來源于生產，應用于生產。
我如夢初醒：原來水產養殖是一個如此接地氣兒的行業，它不高端所以它不空洞，它講究實干所以會辛苦勞累。水產養殖是朝陽產業，它有巨大潛力有待挖掘，諸多方面有待改進。未來的水產需要技術轉化使之更加專業化、標準化和產業化。這正是我們繼續走下去的動力，我甚至隱約看到了未來的自己在該行業體現的價值。
我在天津待了一個月，放棄了高校的夏令營和去北京參觀的機會。實習讓我越來越徘徊迷惘，讀研是否真的要換專業。以前對它的看法太自以為是，也太盲目武斷。我沒有真正審視過它，又談何我不喜歡它。
慎重思考后，我決定不再換專業。水產行業的實踐和應用讓我感到真實和踏實，有內容可研究，有事可干，有價值可以體現。
實習，雖然出現的有點晚，但是我非常感謝它讓我贏在轉折點。
打包裝箱是最繁忙的場景
我們相處得非常融洽
我們實習小組和經理（光頭大叔）、叔叔阿姨們的合影
作者: Seraphim 時間: 2014-9-10 14:34
張倩好文采！贊
作者: 湖南坤源生物 時間: 2014-9-11 15:56
"突然覺得，我對這個專業相當不負責任。" 大學是很多部分是需要 自學 不會像高中初中小學一樣，老師跟著后面督促。我們也是走入真正工作崗位之后才會發現真的有太多的不懂。書到用時方恨少，這話時不時要印證一次。
沒事以后咱們多多學習！
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