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魚沒吃飽,產(chǎn)量不好:4條經(jīng)驗(yàn)判斷魚有沒有吃飽!
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18660779672
時(shí)間:
2021-9-2 09:27
標(biāo)題:
魚沒吃飽,產(chǎn)量不好:4條經(jīng)驗(yàn)判斷魚有沒有吃飽!
本人是做水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)與產(chǎn)品銷售的,想要了解更多水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)可以聯(lián)系我:18660779672(微信號(hào)與手機(jī)號(hào)同步)
人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。養(yǎng)魚也一樣,吃沒吃飽,吃沒吃好,關(guān)乎產(chǎn)量問題。所以老魚農(nóng)經(jīng)常說,"養(yǎng)魚一天不吃,三天不長;魚沒吃飽,產(chǎn)量不高"。
為此,我曾走訪很多養(yǎng)魚人,向他們請(qǐng)教這方面的困惑和問題,也向水產(chǎn)科技人員咨詢學(xué)習(xí)過,最后,根據(jù)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教、咨詢的結(jié)果,我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn),用來判斷魚有沒有吃飽,供大家參考討論。
第一,根據(jù)魚的進(jìn)食時(shí)間長短來判斷。
這是最主要的判斷方法。一般,我們喂魚要固定在一個(gè)地方,最好搭建一個(gè)食臺(tái),這樣有利于觀察魚的吃食情況和生長情況。不能今天在這里投喂,明天又在那里投喂。投喂飼料后,觀察魚是否在2個(gè)小時(shí)內(nèi)將飼料吃完,如果不到2小時(shí)就吃完了,說明魚還沒有吃飽。如果2小時(shí)時(shí)飼料還剩很多,說明魚吃飽了,甚至有的魚已經(jīng)吃撐了。還有一種情況,投喂的飼料量是相同的,魚沒有吃完,有大量剩料,也有可能是魚生病了。
第二,根據(jù)魚吃食后的行為來判斷。
如果魚沒有吃飽,也會(huì)通過一些行為表現(xiàn)出來,比如在水面頻繁游動(dòng),不會(huì)沉入水里,在食臺(tái)附近不愿離去等。
這里說明一點(diǎn),魚是生物,我們投喂了、花時(shí)間去養(yǎng)殖了,它肯定是要生長的。雖然魚天天在生長,我們可能看不出來,但是隔一周或兩周去看,生長情況就明顯能觀察到了。如果我們這幾天投喂的飼料魚剛好吃飽,但是一周后它就會(huì)長大,就需要更多的飼料了,就會(huì)出現(xiàn)吃不飽的情況。這時(shí)候再用一周前的投喂量肯定是不夠了。
第三,根據(jù)某些魚的活動(dòng)來判斷。
比如鯉魚,它習(xí)慣鉆土找食吃。如果沒有吃飽,它會(huì)到池底的泥里找小蟲、小蝦吃,就會(huì)翻起底泥,造成水體渾濁。如果總是發(fā)現(xiàn)魚塘里一小塊一小塊的冒出渾水,那可能就是鯉魚沒有吃飽了,在塘底"翻箱倒柜"找食吃呢。
第四,根據(jù)魚的大小規(guī)格來判斷。
如果是同一種魚,養(yǎng)殖一段時(shí)間后大小差別很大,個(gè)頭小的魚體色不鮮亮,活動(dòng)力不強(qiáng),"面黃肌瘦",那可能是沒有吃飽。因?yàn)橥贩N的魚也有搶食強(qiáng)弱的問題,搶食強(qiáng)的魚吃得多,長得就快,然后搶食就更兇,搶食弱的魚吃食少,生長慢。如此循環(huán),大的越大、小的越小。
以上就是對(duì)魚有沒有吃飽的判斷經(jīng)驗(yàn),有沒有科學(xué)性,具不具備參考價(jià)值,大家可以根據(jù)自己的情況去嘗試一下。
這里還有另外一個(gè)問題,就是我們不能為了讓魚吃飽就不管不顧地大量投喂。
現(xiàn)在正值夏天,大量投喂可能會(huì)帶來以下幾個(gè)問題:
一是加速水質(zhì)惡化。本來高溫天氣就容易出現(xiàn)壞水,如果魚塘里再堆積了大量剩余餌料,底質(zhì)惡化的問題就在所難免了。水質(zhì)和底質(zhì)有問題,用藥量就會(huì)增加,這對(duì)于水質(zhì)和魚的身體健康都是有影響的。在這段時(shí)間里,任何一個(gè)有可能影響到養(yǎng)魚的小問題都要注意。
二是過量投喂會(huì)帶來腸炎病。腸炎病最大的問題就是過量投喂和食物不清潔。有的朋友在食物清潔方面可能會(huì)有防范,但卻忽略了投喂量的問題,為了利用好夏季黃金投喂期而大量投喂,造成魚病問題顯然是不值得的。
三是魚過量進(jìn)食可能會(huì)有營養(yǎng)過剩疾病。比如脂肪肝就是過量攝食引起的。魚的肝膽具有解毒、助消化等重要作用,不能不重視。
所以,我們既要讓魚吃飽,使它們正常生長,又不能投喂過多,造成"拔苗助長"的傷害。在養(yǎng)殖前,最好做一個(gè)飼料計(jì)劃,魚養(yǎng)到什么重量出售,一年喂多少料,青飼料和配合飼料的比例是多少,不同生長階段用什么樣的飼料,每天投喂多少,長到什么階段又投喂多少等,總體上有個(gè)把握。然后在具體養(yǎng)殖中,仔細(xì)觀察、勤做記錄,把主動(dòng)優(yōu)勢(shì)牢牢掌握在我們手里,出現(xiàn)問題才不會(huì)慌。
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