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水產(chǎn)前沿網(wǎng) | 網(wǎng)聚全球水產(chǎn)華人

標題: 心中有夢其道大光 [打印本頁]

作者: _方方__ 時間: 2016-11-30 12:49
標題: 心中有夢其道大光
心中有夢其道大光
學校：福建農(nóng)林大學
班級：2016級動科院水產(chǎn)養(yǎng)殖學二班
姓名：袁媛
指導教師：白丁平
通訊地址：福建省福州市上下店路15號福建農(nóng)林大學
聯(lián)系電話：18350058568
一、切身感悟—初愛水產(chǎn)
今年盛夏，身在農(nóng)大，手握水產(chǎn)專業(yè)錄取通知書，滿腦子卻是怎樣轉(zhuǎn)專業(yè)。如今兩月時光已過，所做所知、所感所想大抵明白此專業(yè)以及“農(nóng)為邦本，強農(nóng)報國”之意。
兩月時光，刷魚缸洗瓶瓶罐罐撈魚，之前以為自己來這不就是學養(yǎng)魚，對就是養(yǎng)魚，養(yǎng)魚不僅需要一顆肯把手在大冬天伸進魚缸里撈死魚的勇敢的心，還要一雙能稱量得出誤差不超過0.001g藥品的仔細不浮躁的手，工作枯燥乏味，到底是什么力量使一代代水產(chǎn)人走到今天？來自濱海之城青島，對于飯桌上的海產(chǎn)品早習以。大學，一個匯聚全國各個省份的地方，才明白原來并不是每一個人都知道有牡蠣扇貝花蛤的存在，普及程度甚至超乎自己的想象。也并不是大多數(shù)人能吃到便宜新鮮的海鮮，原本價格便宜的海產(chǎn)品，經(jīng)中間運作之后的價格也夠讓平常人家掂量一番。“我覺得能讓百姓吃上新鮮便宜的魚是我最大的幸福。”被這句話感動了好久，90后從小就被教育長大要報效祖國服務(wù)社會，活在爸媽的理想下并且在追求名與利的路上越走越遠的一代人，而當中我水產(chǎn)人有此覺悟，雖路途漫長枯燥，可我身邊的水產(chǎn)人心中有理想，因此腳下有力量。
二、實驗之路—愛戀水產(chǎn)
十月中旬，得以批準跟隨師哥開展黃顙魚暫養(yǎng)實驗。以下重點說明此實驗。
實驗目的及原因：福州超市眾多，活魚市場廣闊，據(jù)實地調(diào)研超市中水產(chǎn)品區(qū)所進活魚存活時間不長，超市水產(chǎn)區(qū)負責人介紹到很多魚類在超市暫養(yǎng)時間不超過48小時就會死亡，死掉的這部分魚給超市造成了不可避免的損失，學一門專業(yè)就要有實際作用，問題擺在面前，找出原因想辦法改進，所以開展本實驗(第一次參與以解決實際問題所開展的實驗，對水產(chǎn)的好感呈直線上升)找到目前超市、酒店等水產(chǎn)品消售鏈末端暫養(yǎng)死亡率較高的原因。
實驗前期準備：考慮好有哪些因素影響暫養(yǎng)效果，準備好所需設(shè)備儀器試劑以及團隊中人員的工作安排。水產(chǎn)真的是一個需要細心的專業(yè)，量取碘量瓶體積時不放過一點水不遺漏一絲空隙，稱取試劑時不敢大聲說話。準備好實驗所用，構(gòu)架實驗數(shù)據(jù)的處理方法，本實驗測出各組水樣數(shù)據(jù)比如溶解氧、PH、溫度等，結(jié)合所了解到樣品養(yǎng)殖魚類的生存好壞做橫向?qū)Ρ热缓蟮贸鼋Y(jié)論。
實驗過程：實地收集水樣，就地完成反應，拿回實驗室滴定測量計算。溶解氧為魚類將食物中的能量轉(zhuǎn)化為生命活動所必須的能夠直接利用的能量這一生化反應的最終轉(zhuǎn)化提供了保證，并且有利于水中好氧性微生物的生長繁殖，也可抑制有害厭氧微生物的活動，增強魚類的免疫力。而氮元素在水中的主要存在形式為硝酸氮、亞硝酸氮、總氨氮、有機態(tài)氮和溶解氧氮，一般以為硝酸氮對水生生物無影響，氨氮、亞硝酸氮則有毒，而過高含量的NH3則會損害水生生物的重要器官，造成養(yǎng)殖對象攝食降低、生長減慢、對疾病易感，嚴重者甚至造成死亡，使用碘量法與納氏試劑法可分別完成水中溶解氧的測定和水中氨態(tài)氮的測量，也為之后的數(shù)據(jù)分析提供理論基礎(chǔ)。水溫和PH使用酸度計和水溫計直接測定即可。是實地收集水樣讓我有機會與形形色色的人溝通，“你好，我們是福建農(nóng)林大學水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的學生，我們想......”一開始的羞澀到之后的侃侃而交談，沒有想象當中大學實驗的高大上，但走訪的店鋪所有經(jīng)驗對我的意義遠不止于這次實驗，一是要腳踏實地的去落實好每一件事，遺漏會給自己接下來的實驗填更多的麻煩，二是體驗到了作為水產(chǎn)人寧靜卻不寂寞的一面，不寂寞有機會碰到許多志同道合的同伴，寧靜是取樣事拋卻周圍紅燈綠酒眼中只有集氣瓶的心境。
實驗后續(xù)：通過所測定的值和結(jié)論作為實驗開展時各種指標設(shè)定的依據(jù)進行接下來的實驗。
當初填報水產(chǎn)專業(yè)，是報著對生物的無限熱愛，幻想有一天自己能在SSS級實驗室研究那些令人癡迷的微觀世界，跟進一次水產(chǎn)實驗，與當初想象大相徑庭，但卻殊途同歸，生科夢的再見是水產(chǎn)愛的開始，雖然我們水產(chǎn)沒有生科院的高大上的儀器，沒有植保院的繁華多元，但卻不妨礙愛上了這門實用教會我仔細，創(chuàng)新型思維并存的專業(yè)，拋開世俗不理解的眼光，水產(chǎn)有歌，我新一代水產(chǎn)人愿與你輕和。
三、前輩交談—情定水產(chǎn)
新生所見所聞少，但你的前輩一定知道的多，養(yǎng)魚大概就是世俗對這個專業(yè)所有的了解。可你知道我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)尤其是工廠化養(yǎng)殖過程所用的設(shè)施條件還不夠完善，機械化、自動化程度不夠高，水處理設(shè)備落后，基本為流水式開放系統(tǒng)。而國外的先進工廠化養(yǎng)殖如微機控制技術(shù)，一切水質(zhì)監(jiān)測管理和餌料投喂均為自動化。年產(chǎn)25萬尾100g魚種的育苗場，僅有1名工作人員，而在我國，生產(chǎn)同樣數(shù)量的魚種需要10人左右才能完成。養(yǎng)魚環(huán)境的相對落后性，跟不上信息時代的變化，我國水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能僅僅只靠經(jīng)驗的傳承，更不能僅僅只靠海邊江邊的養(yǎng)殖戶，它更需要的是能開眼看世界的新一代水產(chǎn)人為這個行業(yè)注入的新鮮力量，同樣是養(yǎng)魚，如何養(yǎng)怎樣養(yǎng)，在哪里養(yǎng)，哪怕是同樣一種魚，兩個人養(yǎng)的結(jié)果肯定不一樣。新一代水產(chǎn)人應該不斷學習、不安于現(xiàn)狀、不斷提高鉆研創(chuàng)新能力去使我國的水產(chǎn)業(yè)也現(xiàn)代化起來。任何一個專業(yè)學好都不卑微，重要的是現(xiàn)在報著造福社會的信仰在去做一件事情，今天我會驕傲的說出我是水產(chǎn)養(yǎng)殖新生，我是學養(yǎng)魚的，但新一代水產(chǎn)人的到來絕不重復昨天的故事。

作者: wx_nD8AG6Lo 時間: 2016-11-30 15:07
方方的私人教練路過

作者: Hisoka 時間: 2016-11-30 17:50
方方棒棒棒棒棒棒

作者: 海娘 時間: 2016-12-1 13:16
方方，太棒了

作者: _方方__ 時間: 2016-12-4 14:54
有點遺憾，本應該寫的更多

作者: 一片云 時間: 2016-12-5 14:13
樓主，怎么沒有上傳圖片啊？

作者: _方方__ 時間: 2016-12-6 08:44

一片云發(fā)表于 2016-12-5 14:13
樓主，怎么沒有上傳圖片啊？

這個課題是跟進的，過程當中效率都比較高，一直有事做，所以照片什么的就很少~

作者: 張春祿 時間: 2016-12-13 18:11
師妹呀，鼓勵下

作者: 句號 時間: 2016-12-13 19:03
66666+

作者: _方方__ 時間: 2016-12-13 21:42

張春祿發(fā)表于 2016-12-13 18:11
師妹呀，鼓勵下

嘻嘻，謝謝前輩

作者: xyghjx 時間: 2017-10-19 04:28
飼料顆粒機，飼料粉碎機，飼料攪拌機,以及養(yǎng)殖整條生產(chǎn)線

作者: a1627132048 時間: 2018-9-10 17:10
2018.9.10 來過

作者: 明月松間照 時間: 2020-6-19 12:17
謝謝樓主分享呀

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