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【大賽概述】：

第二屆全國水產高校征文大賽是中國水產高校群體中規模最大的征文大賽。由《水產前沿》雜志及中國水產頻道網站主辦，于2014年5月攜手全國50所水產院校及6家知名企業共同發起，力邀8大名企高管擔綱評委，自上線以來受到業界及全國水產高校師生的廣泛關注。

8月20日截稿時，本屆大賽共收到來自全國各地水產學子的有效投稿141篇。字里行間基本反映出水產90后新人初入水產行業的所見所聞所想。

大賽旨在向行業還原水產新人的蓬勃朝氣，助力水產企業讀懂新鮮血液，搭建水產院校與知名企業人才輸送的第三方渠道，共享優質資源與資訊。《水產前沿》及中國水產頻道致力于將全國水產高校征文大賽淬煉成最真實反映行業未來接班人面貌的標桿性活動。

【“評委說”】：

程開敏：所謂實習，不光工作，更是生活，所謂征文，不光技術專業報告，怕顯得生硬呆板，不光純情文學，怕顯得距離矯情。個人以為，實習征文，重在總結，貴在感悟，用專業去審視，用經歷去驗證，用熱度看待，用激情去點燃，用細心去體會。人情世故，苦辣酸甜，悲喜歡愉不僅是實習生活中的重要經歷，更是對未來職業生涯的一次重要考驗。

特等獎：平凡的世界

2014年六月下旬，一個平平常常的日子，煙臺的初夏，涼爽又晴朗。就在這一天，我拖著行李，早早的來到長途汽車站，開始了大學里唯一一次官方規定正式的實習。在那一天，做夢也沒想到這次的實習是這么的曲折難忘，以至于會常常想起南方道路兩邊遍地開花的魚塘。就在那一天，我也不知道這一路會遇到什么人、會碰到什么事，只知道目的地是江蘇高郵，在挺遠的地方。我只是一個平凡的人，本希望這個世界一如既往的平靜，后來...[詳情]

[作者]：中國農業大學（煙臺）海洋學院韓雪峰

[指導老師]：劉峰、許樂樂、紀元

[點評]：陳晨曦：文字功底較為深厚，表達流暢而不失優雅，意境超然而爽朗，為一篇不可多得之好文章。

[點評]：杜劍榮：遲到的文章帶來了莫大的驚喜，祝愿作者在平凡的世界中成就不凡的事業。

[點評]：王興華：從章節上來看作者很投入，更難得的是，水產專業的學生文學氣息如此濃！

一等獎：難忘的財興，豐收的實習

說到寫這篇感想，其實去年我去清遠實習的時候就想參加比賽的，可是我在網上看到關于征文比賽的消息時，投稿時間已經結束了，可惜只能等到今年再參加了，正好，老師也極力推薦我們參加征文比賽，所以就寫了這篇實習感想。關于這個征文的還有一件很巧合的事情，我在實習結束前準備好了最后一天的發言稿，其中有些內容借鑒了去年征文比賽的一篇獲獎文章，沒想到的是，最后一天老師來接我們回學校的時候，一起來的是一位剛...[詳情]

[作者]：華南農業大學沈文昌

[指導老師]：潘慶、甘煉

[點評]：張璐：內容充實全面，理論和知識結合緊密，具有行業正能量，深刻體現了行業理念。

[點評]：杜劍榮：內容豐富翔實，攝影角度多樣化。把實習工作和心得體會過渡得自然一些會更好。

一等獎：你若盛開，清風自來——2014年7月黑龍江水產研究所實習

曾經以為青春是一場極大的盛宴，永不散席，其實不過是一些時光的碎片，一旦掉入了時光的河床中，就再也無法找到；曾經以為大學的生活是漫長而迷茫的，其實時光在轉眼之間便從指間流逝，如白駒過隙，一旦滑落就再也不能拾起。大學三年就這樣匆匆而過，實習，仿佛從那個離我遙遠又遙遠的地方，一下拉近到眼前，旋轉、放大到不可思議，甚至慌亂中也夾帶了些許的手足無措。多年的求學生涯讓我不知道要怎么去適應，怎樣完成...[詳情]

[作者]：東北農業大學水產1101班段可馨

[指導老師]：盛一

[點評]：諸清華：感情飽滿，文筆優美，充分展現了新一代水產人朝氣蓬勃的一面。

最佳故事獎：一場自己與自己的戰役——大三養殖場實習日志七則

即將步入大四的我，現在正站在選擇考研還是選擇工作的十字路口上徘徊不定，所以對于大三去養殖場實習這件事情我一直認為是一件可遇而不可求的契機，覺得這恰恰是一個可以讓自己感受專業確定方向的好機會，因此我一直是抱著一顆平常心來對待這次實習，再苦再累都盡力去忍，再艱苦的條件也從未有過怨言：住著滿地高錳酸鉀的倉庫，蹲著這輩子都沒見過的茅坑，吃著每天唯一單一并且是有一頓沒一頓的水煮大白菜，享受著24小...[詳情]

[作者]：中國海洋大學水產學院2011級水產養殖徐瑞邑

[指導老師]：田傳遠

[點評]：王興華：寫的很實在，也很賣力，希望積極的東西多一點。

[點評]：諸清華：以女生細膩的筆觸，細膩的記錄了實習生活中7個點滴瞬間，透射出一個新人的點滴成長。

最佳實干獎：漢川水產實習：學習與磨練

實習的日子已經過去快要一個月了，然而很多事情又好像就在眼前，伸出手就能夠觸摸得到。在實習期間，我差不多每天都見當天干的事情和其他有趣的事情記錄了下來，以便過了幾年之后翻出來還能夠回憶起來。其實很多時期都是美好的，比如童年，但是那么幾年我能夠回憶起來的事情卻不是很多。大腦的記憶能力總是有限，一支筆和一張紙就能夠幫助我們記憶更多美好的東西。最近才知道有這個水產高校征文大賽，于是有了通過這次...[詳情]

[作者]：華中農大水產1101班蔣威

[指導老師]：張學振、湯蓉、魏順

[點評]：龔守成：世界上怕就怕認真二字，有追求，有抱負的人就最講認真。從文中可以看出你就是一個很講認真的人。思維有秩序，安排有條理，做事有準備。忠于本職，精于觀察，勤于思考，注重細節，善于總結，做事有韌勁，只要秉持理論與實踐相結合的工作作風和態度，持之以恒的熱愛水產，熱衷實踐，勤奮磨練，就一定能實現心中的水產抱負。

最佳圖片獎：堅定夢想，揚帆起航——記我的百容實習生活

2014年4月27日，我們24名水產學院大三的學生在王衛民院長及羅宇良、劉紅、王煥玲三位老師的帶領下來到了湖北省團風縣湖北百容水產良種有限公司進行了為期一個月的生產實習活動。這次生產實習是我們從事專業實踐活動的第一課堂，無論在這里，我們做了什么、學習到了什么，我相信當我們在人生的道路上越走越遠，回頭看看這樣難得的一次體驗，會是多么的激動、多么的讓人難以忘懷。感謝在團風百容實習的27天，讓我收獲了...[詳情]

[作者]：華中農業大學水族科學與技術1101范思佳

[指導老師]：王衛民、羅宇良、劉紅、王煥嶺

[點評]：杜劍榮：語句簡潔流暢，實習操作記錄清楚，并且能夠在實習中認真思考。文章如果能夠做到重點突出、結尾點睛切題就更完美了。照片取材和拍攝的角度新穎，能夠很好地傳遞主題要表達的信息。

最佳銷售實踐獎：揚帆水產，夢想起航

“要做就做最好的，不要明天才說真的可惜！我知道我能做到的，就是不停不停不停不停不停的努力……”6:20的鬧鐘一響，剛才還沉睡的我們都已經彈坐起來，用手推了推旁邊仍沉睡的陰德志“你個錘子的！起來了！”“趙強林你真是“好兄弟”昨晚你又睡到我這了把我都擠到小毛驢那邊了！”是嗎？當時他叫我，我向右摸了下沒摸到墻，便將枕頭挪向右邊，身子一挪便又回到自己的床上了！尷尬之余看了這大通鋪，這還真好！最起碼...[詳情]

[作者]：江蘇農牧科技職業學院特種水產養殖122趙強林

[指導老師]：袁圣

[點評]：張璐：主題鮮明，感情真摯，內容豐滿，體現了行業技術亮點。

[點評]：諸清華：紀實對話的方式很新穎，但如能分篇章表現不同主題子項，在串成一條線，結尾的心得在豐滿一點就完美了。

最具人氣獎：蛻變

先從育苗開始說起，整個周期差不多得需要二十天，包括三個流程，消毒流程，育苗流程，出苗流程。消毒流程，即對池子，車間，以及整個育苗過程所需要的用具進行徹底的消毒，為育苗做好準備。最先開始做的是在出完苗后第一天，用37.5kg漂白粉，溶水噴灑于育苗室中，消毒。然后將黑膜清洗干凈，蓋在車間的上方，為接下來調節光照強度和光照時間做好準備，龍程的這個黑膜有值得學習的地方，相對正大的那個公司方便多了，它...[詳情]

[作者]：集美大學水產學院水產養殖1113班康順元

[指導老師]：黃永春、程子陽、程子姚等

[點評]：編輯部：作者通過實習已經體會了實習的酸甜苦辣，甚至水產一線技術之辛苦，但是還能積極地迎頭而上，在思想上有所“蛻變”，有行業正能量。

優秀獎：越學水產，越愛水產！

大三下學期，琳瑯的專業課排滿了一天又一天，數著日子終于上完了十周的課程，盼來了傳說中我們水產大學最值得期待的魚類人工繁殖的實習。動員大會上宣布了分組，共分為四組，分別前往不同的地點實習。帶著期盼憧憬希冀各種美好的向往，我們像搬家似的打包了大大的行李，只待出發。2014年4月29日早上7點，高大上的校車載著我們組和滁州另一個實習點的組，若干行李和我們的期盼憧憬希冀駛向滁州。我們組的目的地是滁州市...[詳情]

[作者]：安徽農業大學動物科技學院2011級水產養殖學呂晴霽

[指導老師]：

[點評]：王興華：立題有正能量！

[點評]：龔守成：滿懷著對水產的熱愛和執著，注重細節，勤奮用心，在學習中實踐，在實踐中學習，使學習的內涵更豐富，使實踐的內容更生動。在艱苦的生產環境里，依然能保持樂觀，充滿信心的學水產，愛水產，志在水產，憧憬著水產的美好未來，難能可貴。

優秀獎：走在青春路上，為夢想揚帆起航 ——記我的水產實習經歷

我們學院學生大三下學期要進行為期兩個月的教學實習，走出校園，走向生產一線，近距離的接觸和水產行業相關的工作，加深對所學專業的認識。我有幸和其他14名同學去明波水產完成我的實習任務，我興奮了好一陣，之前就聽說明波在水產行業中的名氣，卻一直沒有機會去參觀，這次實習無疑給我們提供了一次契機，我很期待在海邊生活的那兩個月。大巴漸漸遠離了高速公路，駛入一個小漁村，不算寬闊的水泥路邊排列著一排排尖頂...[詳情]

[作者]：青島農業大學水養1102班有文靜

[指導老師]：王峰

[點評]：張璐：語言生動流暢，思路清晰，較好的反映出內心的感受。

優秀獎：水產之路

我來自福建農林大學動物科學學院11級水產養殖學2班，有過2次校外實習經歷，加起來差不多有4個月的時間，點點滴滴加起來收獲滿滿一籮筐。實習之路中，第一次是自己想到外面見識和體驗一下，因此老師就幫忙安排了；第二次是老師安排我們去做論文實驗，因次再次踏上實習之旅。實習也就是另一種生活，酸甜苦辣一樣少不了，一樣也不能少。不知道是不是巧合，兩次都想去蝦苗廠實習，可是奈何最后都去了貝類育苗廠。第一次實...[詳情]

[作者]：福建農林大學11水產2班孟俊波

[指導老師]：謝湘筠

[點評]：龔守成：從無奈和抱怨到理解和熱愛，從表面的抽象觀察到內在的關聯分析，一次次把感性認識升華到理性認識。這就是善于運用理論指導實踐，實踐豐富理論的具體表現。只要長此堅持，將來的水產之路會越走越遠，越走越寬。

優秀獎：其實我一直都可以

一個特別的契機，我來到西南大學，接觸了水產養殖專業，基于對本專業一無所知，我又是自尊心兼好勝心占上風之人，因此，我付出比別人好幾倍的努力來學習專業知識。天道酬勤，不枉此舉，在眾人面前，我一鳴驚人，取得優異的成績。大學之中存在嘲諷之說，一些看不慣學者認真學習的人時而使你墮落；時而促你奮進，我的處世態度是：避而遠之，且“忍”后“化”。成大事者不拘小節，馬云就是很好的例子。人活的一輩子或輕于...[詳情]

[作者]：西南大學榮昌校區2012級水產養殖3班高世科

[指導老師]：黃輝

[點評]：杜劍榮：文章立意清晰，主次分明。作者心理活動和記敘描寫較深入。

[點評]：張璐：內容充實，思想積極，有較強的實習鼓勵作用。

優秀獎：讀萬卷書，不如行萬里路

轉眼間來到康達爾公司為期兩個月的實習生活已經快要結束了，這是我第一次參加如此正式的與專業相關的實習，也是第一次與一個各方面管理都非常完善的公司的接觸，可以說，來到這里之后每天的培訓和工作的實習生活，都讓我有很大的收獲，而每一天我心里都會有更深一層的體會。一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務...[詳情]

[作者]：河南師范大學2011級水產養殖班張一平

[指導老師]：孟曉琳

[點評]：諸清華：主題明確，內容符合水產實習生活體會與感悟，具有啟迪性。

優秀獎：這一年，我們在漢川汈汊湖

滿帶著歡喜與激動，滿懷著憧憬與期待，我們從學校出發來到了實習所在地——漢川市汈汊湖水科所。我們小組一行人共有11人，8個男生，2個女生和一個帶隊老師。由于我們小組率先到達實習地點，下車后和車上其他小組的老師、同學簡單告別后，我們背上行囊，拖著雜七雜八各式各樣的行李，在一位穿著下水褲、戴著草帽的師傅的帶領下，我們第一次與漁場來了個親密接觸。星星點點的魚塘遍布在漁場的每一個角落，圓形的親魚產卵...[詳情]

[作者]：武漢輕工大學動科學院水產養殖1102班蘇志俊

[指導老師]：劉軍、黃峰

[點評]：陳晨曦：思路清晰、文字流暢優美，全文一氣呵成，美中不足的是文章結尾缺乏三五句話的匯總或升華。

[點評]：諸清華：立意明確，記錄的雖是實習時的點點滴滴，卻也是水產人生活與工作的真實寫照，文筆流暢，文字優美。

優秀獎：山東省泰安市彩山水庫調研實習——與那抹綠的斗爭

2014年5月3日，泰安市——岱岳區——化馬灣鄉——彩山水庫，值得難忘的日子、值得難忘的實習地。光陰荏苒，大學三年匆匆如白駒過隙，不曾想到“走出象牙塔”的第一步一下子邁到了這里。近兩個月的實習，與那抹綠的“激烈戰役”，讓我、我們永遠銘記于心。此次實習可用清代國學大師王國維的《人間詞話七則》的“三境界”，來敘說其中的迷茫與清晰，辛酸與快樂、艱辛與收獲。白巖松是痛，并快樂著；而我則是快樂，并收獲...[詳情]

[作者]：山東農業大學水產養殖學2011級2班朱鵬

[指導老師]：陳紅菊

[點評]：張璐：主題新穎，思路別致，實實在在反應了養殖場的現狀。

優秀獎：絕知此事要躬行

本科三年級的實習經歷，對自己的影響不言而喻，自己被分配在武漢市農科院水產所實習，在這段時間，自己從勞動中體味，從生活中感知，收獲頗豐。所感所悟本身難以言表，但是，仍希望用自己的文字來記錄這段經歷，作為以后行動的參照和鼓勵。盡管自己做足了實習地點生活沒有學校安逸的準備，盡管所謂的90后并不是嬌生慣養，并不是當今的學生一點苦都吃不得，但是，一到基地，目睹了居住環境，還是心里有一絲涼意。不大的...[詳情]

[作者]：華中農業大學水產1102班劉宏

[指導老師]：劉靜霞

[點評]：陳晨曦：標題新穎，有一定文字功力，但在思想內容有待升華。

優秀獎：新的起點，新的轉折

2014年4月21日至5月30日，學校為我們安排了為期40天的實習，這次實習旨在讓我們提升自己的實踐操作能力，將實踐工作建立在學校的理論知識上，通過對這兩者的融合，使我們對理論知識有一個更加深刻的認識與學習，而且，此次生產實習讓我們學到了很多在課堂上無法學到的知識。其次，這次實習讓我們對未來的生活和工作有了一定的了解，通過接觸公司這么一個小社會，在一定程度上加深了我們對于社會這個大染缸的認識與了解...[詳情]

[作者]：上海海洋大學11級水族2班曹雅婷

[指導老師]：高建忠

[點評]：杜劍榮：文字表達清晰流暢，感悟真實。如果能從實習四周的各種實例中抓一兩件典型工作或生活事例來重點描寫也許會更好。

優秀獎：學而不思則罔

經學校安排2014年4月13日起，我在大連金砣水產食品有限公司開始了兩個月的刺參育苗生產實習。它鍛煉了我的實踐能力，堅定了我投身水產行業的決心。思想像縷霧緩緩的在空中飄，而文字就是冷空氣，通過不同的組合瞬間使思想之霧變幻成一粒粒小冰塊，靈動而有節奏的砸落在白紙上永遠凝固，就像這篇實習感受，您也能了解到我此時的想法。孔子說過一味讀書而不思考就會因為不理解書本的深刻含義而困惑、迷茫，在和工人大哥...[詳情]

[作者]：大連海洋大學水產與生命學院養殖2011-1班侯玉林

[指導老師]：張叢堯

[點評]：張璐：故事生動，語言通俗，文字圖片契合性較高。

[點評]：杜劍榮：文章記敘層次分明，語言流暢。內容較少詮釋標題中的“思”。

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