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【人物檔案:雷霽霖,男,1935年5月生于福建寧化,畬族。1953年寧化一中高中畢業(yè),1958年畢業(yè)于山東大學生物系動物胚胎學專業(yè)。現(xiàn)任中國水產(chǎn)科學研究院黃海水產(chǎn)研究所研究員,兼任中國海洋大學和廈門大學教授與博導,是我國著名的海水魚類養(yǎng)殖學家、增養(yǎng)殖理論與技術的主要奠基人、工廠化育苗與養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化的開拓者。于2005年當選為中國工程院院士。 半個世紀來,雷霽霖一直以工業(yè)化養(yǎng)殖理念為指導, 相繼主持和完成“國際合作”、“國家攻關”、“攀登計劃—B”、“國家自然科學基金”等30多項國家重大項目,研究成果卓著。獲國家科技進步2等獎2項、杜邦科技創(chuàng)新獎1項、何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎1項, 還獲得山東省”富民興魯”獎章、青島市科技最高獎、中國水產(chǎn)科學研究院功勛科學家獎等多項獎勵。已出版《海水魚類養(yǎng)殖理論與技術》和《大菱鲆養(yǎng)殖技術》等專著和合著7部,發(fā)表論文140余篇,培養(yǎng)碩士、博士生20余名,以及專業(yè)技術人員逾千名,為海水工業(yè)化養(yǎng)殖技術隊伍的形成和壯大做出了重要貢獻。 雷霽霖夫人馬翠萍女士同為寧化人,系寧化一中1955屆校友,大學畢業(yè)于上海第二醫(yī)學院,是青島市第六人民醫(yī)院的一名內科主任醫(yī)師,已經(jīng)退休, 育有一子一女。】 大海是我心中的夢 我的故鄉(xiāng)在福建省寧化縣,是毛主席長征詩詞“如夢令”中描寫過的地方,那是一座古樸、美麗而又靈秀的小山城。故鄉(xiāng)的云、高山的樹、河里的水……是我童年時代留下的最美好記憶,一直到現(xiàn)在,已經(jīng)過去半個多世紀了,故鄉(xiāng)的親朋好友、母校的老師同學都還在我的心中夢牽魂繞! 清楚地記得上高中那年,我第一次從電影上看到大海,那是一部青島暑期國際少年夏令營的彩色紀錄片,初次看到美麗的海濱風光,紅瓦綠樹、碧海藍天的青島,頓覺心馳神往! 還有那聞名遐邇的山東大學(青島)和國際上名聲顯赫的海洋生物學家——童第周教授……就象一顆顆磁鐵一樣吸引著我的心。從那時候起,我深深地愛上了美麗的青島和大海! 1954年,我毅然報考了仰慕已久的山東大學(青島),當接到錄取通知書時,全家都沸騰了!父母特別高興,我更是激動不已,因為一個山里娃就要實現(xiàn)由高山走向大海的夢想了。 一個秋高氣爽的9月天,我和幾位同窗,帶著簡單行裝,結伴離別故鄉(xiāng)和親人,踏上了北上求學征程,徒步翻山越嶺走了三天三夜才到達江西省的廣昌縣,從那里搭乘長途汽車去南昌,再換乘北上的火車,輾轉7天才到達海濱城市青島。離故鄉(xiāng)雖然遠了,但距離一心向往的大海近了,當我第一眼望見湛藍的大海和美麗的校園時,我似乎感到夢想成真,找到了事業(yè)的希冀和人生的歸宿,興奮之情難以言表……
幸福的大學生活 大學時代是青年學子最重要的轉折時期,也是人生最幸福的時刻。這方面我深深地感受到、也享受到了。入學第一年, 我就遇到了經(jīng)濟和生活上的雙重壓力,首先是父母無力支持我的學費,面臨輟學的境地;二是從溫暖的南方來到冬有嚴寒的北國上學,生活環(huán)境和飲食習慣差異很大而難于適應。當時幸好得益于良好的國家政策和校園濃厚的政治氛圍,系黨總支書記及時了解到我的實際困難,給我雪中送炭,送來了嶄新溫暖的過冬衣被,還每月全額補助了伙食金和生活補貼費,很好地解決了生活問題和過冬的困難,穩(wěn)定了情緒。此后3年我都享受到甲等助學金的資助,完全解除了學習與生活上的后顧之憂.。幸福的大學生活, 感受到老師和同學情同手足,友愛互助之情歷歷在目,感人至深!王秋波、張星橋等同學給我送來了夏天換季的衣褲和學習用品,每逢節(jié)假日他們還會請我一起去逛公園或看電影, 有時還到飯店改善生活,讓我這個窮學子也和大家一祥享受到樂融融的大學生活。 良好的校園生活激勵我樹立遠大理想, 入學之初我就躊躇滿志,決心傾注全部精力,學好專業(yè)課程,以備將來報效國家,成就一項事業(yè)。平日為了節(jié)約開支,不管星期天還是節(jié)假日,更不論嚴冬、酷暑,我總是習慣在校園中度過,每天按常規(guī)走完從教室—圖書館—宿舍三點一線的生活軌跡。這種單調的校園生活似乎很寂寞,但我卻覺得很充實、很滿足。回想起母校環(huán)境優(yōu)美,生活井然有序,大學生的精神面貌積極向上、朝氣蓬勃,良好的氛圍無處不在影響著我,促進我奮發(fā)向上,使我在政治、科學、文化等方面的學習都獲得全面發(fā)展。從大二至大四期間,我榮幸地被推選為校學生會副主席和班級團支部書記,在社會活動中得到鍛煉成長,在政治思想和專業(yè)學習上獲得了巨大進步而變得日漸成熟起來。
童老是我學習的楷模 我熱愛海洋報考了位于青島的山東大學, 仰慕童第周教授而選擇了學習動物胚胎學專業(yè),這在當時年青人的心目中可以說是非常幸運的。 童第周教授(當時是山東大學副校長兼生物系教授)一生主要從事魚類細胞核移植和轉基因研究,是世界上頂級的克隆先驅。他給我們留下的最寶貴精神財富是"治學嚴謹、一絲不茍、堅持不懈、親自動手”。他為人師表,待人謙和,而且非常熱心地鼓勵和指導學生從事魚類胚胎學研究, 所以童老的楷模形象一直留存在我心間,成為我一生事業(yè)的追求。 半個世紀過去了,童老和其他教授的課堂教誨猶在耳邊,感覺是那樣的親切而又精彩紛呈。那種圖文并舉、時空聯(lián)系、生動活潑、寓教于樂的啟發(fā)式教學,極大地激發(fā)了學生們的專業(yè)興趣和學習熱情。每當上實驗課的時候,我最喜歡做的事,就是在顯微鏡下觀察平常肉眼看不到的生命現(xiàn)象,尤其喜歡在解剖鏡下連續(xù)觀察魚類胚胎發(fā)育過程。那種與時空同步瞬息萬變的鏡下圖像,對我產(chǎn)生了無窮的魅力。當時,我在幻想:假如各種魚類的胚胎和胚后發(fā)育都能在全人工條件下不斷獲得復制和擴大,那么人類為之苦苦求索的魚類增養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化,不就可以順利地實現(xiàn)了嗎?!從大學時代起,我就對魚類胚胎學研究建立了濃厚興趣。 回憶1957年春夏之交,正值大三實習階段,校方應水產(chǎn)部黃海水產(chǎn)研究所之邀,選派了我和其他二位同學參加中蘇合作“渤海萊州灣魚卵、仔魚的調查研究”。這是一次機會難得、意義很大的科學實踐活動。我們同學三人不畏沿海生活條件艱苦,團結奮戰(zhàn),運用所學專業(yè)知識,高質量地完成了10多種經(jīng)濟魚類的人工授精和仔稚魚培育實驗,首次獲得了具有理論和實踐意義的開創(chuàng)性成果,受到中蘇雙方專家的好評,也為學校贏得了榮譽。 1958年大學畢業(yè)后,我很幸運地被分配到黃海水產(chǎn)研究所,從事海水魚類養(yǎng)殖研究。當時我國在這一領域的研究工作剛剛起步,面臨諸多挑戰(zhàn)。但是,由于自己的專業(yè)思想比較鞏固,又有1957年的科學實踐基礎,自信心較強,所以不怕苦和累,積極投身當時的“全國性海魚孵化運動”,轉戰(zhàn)南北沿海,以魚為樂,執(zhí)著地在第一線開展科學實驗。 |