東海島趣味實習之旅

多啦A蒙

學校：廣東海洋大學
院系班級：水產學院海洋生物系海洋科學1111班
通訊地址：廣東省湛江市麻章區湖光巖東廣東海洋大學主水產學院海科1111班（524088）
姓名：羅少蒙
指導老師：栗志民
實習地點：廣東省湛江市東海島廣東海洋大學海洋生物研究基地
實習時間：2014年4月14日——2014年5月11日

東海島趣味實習之旅

               

    說起廣東湛江東海島，人們第一個想到的是中國第一長灘。在這個有著長長海岸線的著名旅游景區，作為海洋生物系的一名學子，我們展開了為期一個月的課程實習。整個實習充滿了歡笑、淚水和汗水，彌漫著五味雜陳的趣味。
    這次課程實習是由海洋生物系的90多位同學共同參與的。2014年4月20號在栗志民等四位指導老師的帶領下，我們驅車前往位于東海島旅游區內的廣東海洋大學海洋生物研究基地——

基地門口

蝦房

貝池和藻池

實驗室
一、工欲善其事必先利其器

    在基地實習開始前，我們首先參與了一個星期的理論學習，將以前專業較少接觸的養殖知識進行了一次快速簡略的學習，并帶著新鮮接觸的知識馬上進行了為期三周的生產實訓，發現及時將理論知識應用于實踐能取得很好地效果。

    在基地安頓下來的第一天，我們根據老師要求，迅速明確了任務分配，這次生物技術實訓分為四個部分：魚、蝦、藻的人工培育和貝的人工育苗。每個班都要派一部分人去實習不同的內容。第二天，實習的準備工作陸陸續續展開：刷貝池、刷藻池和刷蝦桶。這些工作都很繁重，因為我們要把池里和桶里的附著物和病變的藻類全部清除干凈。蝦的培育環境尤其嚴格，我們一整個早上汗水干涸花費九牛二虎之力刷好的育苗桶被無情地判為不合格。苦累、挫敗彌漫在我們周圍，我感覺這個實習是一項吃力不討好的活兒。

圖示：我（彩色上衣）在開始時圍觀別人刷桶，后來等到自己刷的時候整個人都不淡定了
    重新將6個育苗桶刷洗干凈后，我們用一定濃度的高錳酸鉀淋洗消毒蝦桶的四周及池底部，接下來連接好魚線、氣管、氣墜、散氣石。將桶加塞并關閉排水閥，用外接水管注入淡水至離桶邊緣10cm處，注滿過濾海水后用200ppm甲醛放到桶里消毒，加甲醛消毒，曝氣2~3min使其分布均勻，泡一夜后進行曝氣一天。蝦的準備工作到此為止，萬事開頭難。

    貝類的準備工作是刷一個長448cm、寬340.5cm、高200cm左右的水泥池子，池子里面都是一些殘留的藻類，有一些池子布滿了滿滿的青苔。雖然看著有點惡心，但是男生們都毫不猶豫地爬下去賣力刷池。

圖示:班里男生下池清洗          
    刷完后要對池子用高錳酸鉀進行消毒，然后用300目的網注入過濾海水，最后給貝池搭上氣石，整個準備工作才算完成。
      

二、累并快樂著的實習

    當所有的準備工作都已經完成，我們開始進入實習的主要內容。在此重點介紹南美白對蝦的人工培育和皺肋文蛤的人工育苗。

（一）南美白對蝦的人工培育

    我們培養的是南美白對蝦，蝦苗的密度梯度設置為四個梯度個：10萬，20萬，30萬，40萬，每天早上8點我們需要測每個桶的蝦苗密度，用燒杯在打氣的地方取樣100ml，用吸管吸取并計數蝦苗數，記錄，每個桶三個平行取樣記錄。每4個小時投喂一次餌料。不同的發育時期投喂不同的飼料及量并加投，用不同目的搓料網搓料后投喂。

育苗的過程是艱辛的，我們在為期十七天的實習過程中，一共用了三批蝦苗。第一批蝦苗，4月24號晚上到，處于無節幼體Ⅰ、Ⅱ期，25號晚上變態為蚤狀幼體Ⅰ期，并開始喂食。26號，蝦苗計數發現密度異常，大量死亡。分析原因有：1、消毒用的甲醛是過期甲醛，導致水體污染；2、由于天氣因素，25號晚上溫度較低，又無加熱裝置，又正好處于由無節幼體向蚤狀幼體變態的時間，蝦苗更易死亡。第二批蝦苗，26號傍晚到，使用沒有過期的甲醛，改進設備裝置，桶蓋上一層膜，以防止被外界污染，安裝加熱棒，以防止溫度過低。27號蝦苗計數發現密度再次異常，又有大批蝦苗死亡。原因可能是天氣因素，昨晚下了陣暴雨，又沒安排人值班，溫度變化較大。真正原因不確定，令人費解。第三批蝦苗，28號下午到，吸取前兩次的教訓，我們更加細心照料這批蝦，我們從無節幼體觀察到糠蝦幼體Ⅰ期，由于實習時間有限，育蝦就到這里結束。

無節幼蟲V期

蚤狀幼蟲I期

糠蝦I期

圖示：我們每一次都用顯微鏡觀察，并記錄蝦苗的體長等相關數據
    整個育蝦的過程真的是累并快樂中。因為蝦的培育環境十分嚴格，對氣溫的要求也很高。第三批我們所有人都集中精力呵護，就像呵護自己的小孩一樣，輪流值班，沒日沒夜地看著一群小蝦苗，最終存活下來了！巨開心！一天晚上值班我熬夜一個通宵看著它們從蚤狀幼蟲I期變成了蚤狀幼蟲II期那種激動之情真的無法言喻！

（二）皺肋文蛤的人工育苗

我們貝類的實訓材料是皺肋文蛤。皺肋文蛤人工育苗的主要流程有：

1、親貝促熟培育：親貝促熟在室外水池中進行，水溫為26.2-29.4℃，鹽度為26.3-28.7。本次實習材料是直接由老師帶回來的暫養了一段時間的親貝。

2、親貝催產和孵化：把親貝撈起來先沖洗一次，在晾干5~6小時，第二日早上高錳酸鉀消毒5分鐘，撈起沖洗干凈高錳酸鉀，即可放入池中。催產原理：陰干幾個小時后放入冷水中激烈沖洗，在環境突變的情況下，刺激親貝快速排精、排卵，讓精卵在水中相遇、融合、完成受精。受精完成后，要用顯微鏡觀察它們的生長發育情況：受精卵→二細胞期→四細胞期→八細胞期→十六細胞期→三十二細胞期→桑葚期→囊胚期→原腸胚期→擔輪幼蟲期→D型幼蟲。大概持續24小時。下圖是受精卵八細胞。

3、生產性幼體培育：往貝池中加入活菌，在投放活菌前3h用過濾海水進行沖洗活化，按照比例往貝池中加入活菌，使之前用甲醛處理過的貝池恢復生態系統。也可當做餌料喂食貝苗。

在培育階段，每天我們都要進行常規工作：

1、攪藻：手消毒后用玻璃棒快速攪拌玻璃瓶內的藻，順時針逆時針相間進行，每次3-5min。

2、測貝苗密度、大小以及生長情況：

（1）取兩個燒杯分別量取貝池兩邊50mL含貝苗的池水；

（2）分別往兩個燒杯中放入3滴碘酊，攪拌均勻，靜置1min；

（3）往廢液缸中倒掉30mL水，輕輕搖動燒杯，使燒杯中的貝苗聚集在底部中央。

（4）用膠頭滴管分別吸取底部中央的貝苗，盡量把所有貝苗都吸上來。置于凹面載玻片中。

（5）繼續輕輕搖動載玻片，聚集貝苗在中間，鏡檢。

（6）在4倍顯微鏡下觀察貝苗，測量貝苗的殼長，記錄所測數據。

圖示：實驗室內老師在示范指導攪藻和測貝苗密度    在催產后的第三天，由于遮陽布被大風掀開了，而文蛤對光是最敏感的。在陽光下暴曬了一個下午后，我們發現池水顏色變成了黃色，水池的四個角落布滿了蒼蠅。
       急急忙忙打電話給老師，老師親臨現場后，現場汲取底層的貝苗，發現底層貝苗密度大，原來貝苗都吸附在底層了。我們進行一項重要的工作，就是往貝池里面鋪滿沙子，讓貝苗附著。

圖示：我們在清洗讓貝可以附著的沙子
       經過老師的及時搶救，皺肋文蛤總算活過來了，只是還沒看到它們長大我們就已經要結束我們的課程實習，讓水產養殖專業的同學們接手，到現在還很想念這批我們親手培育的貝苗呢~

三、寓學于樂的課外實習

    實習的任務不是很繁重，但是很繁瑣。為了緩解實習的壓力，我們經常組隊去海邊挖文蛤，然后學以致用地把文蛤放進水桶里，注入過濾海水，搭上氣石養一兩天再放進鍋里爆炒做宵夜~這些漁家樂為我們的生活添加了不少的樂趣，為我們這一趟實習也增加了不少的趣味。

圖示:我和同學們去挖貝

圖示：滿載而歸的我們
四、點贊水產實習
     每天忙著累著樂著，不知不覺就到了實習的尾聲。我們這一次學到的只是皮毛，真正的養殖知識我們還沒領悟通透，沒徹底掌握。通過這次實習，我學會了將理論知識應用到生產實踐中，學會了認真負責，從中知道了遇到問題要冷靜分析，然后采取積極措施。這次實習我得到了老師和同學們的肯定，很榮幸獲得了學院優秀評級。我很佩服水產的人兒，他們可以一天到晚蹲位守候一個新生命的誕生，也可以沒日沒夜地加班加點，時而風餐露宿，時而穿洋過海，時而汗水淋漓，時而淚水婆娑。我真心為水產行業點贊，為水產實習點贊，為可敬又可親的有志于投身于水產行業的人兒點32個贊!

最后以一張基地的全景晚霞圖結束~謝謝觀看！

多啦A蒙

之前的圖片沒有排版好{:soso_e149:}這個才是終極不能修改版！