邁向社會的第一步

勇敢點，騷年

在大二行將結束的時候，學校為我們組織了一次本專業相關的飼料廠生產車間的實習活動，來讓我們加深對自己所學專業的認識，并且為即將步入大三的我們制定今后的學習規劃提供幫助，大學不同于高中，因為高中只是校園，而大學卻相當于半個社會了，許多人由于初入社會前沒有深刻的去了解社會，所以會造成很大程度上的不適應，因而我們必須重視此次機會，認真學習，不浪費這難得的機會。

在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。

原料處理系統：就是把原料中的雜質去除掉或是進行分級處理。如石塊，秸桿，鐵釘，螺母，繩頭，紙屑等原料處理系統的設備：雙層（初清篩）分級篩、單層初清篩、永磁筒、永磁板等。原料處理的作用：保證成品質量和后續生產設備的安全。

粉碎系統：就是將不能直接用飼料生產的粗質原料和顆粒原料粉碎成生產所需要的半成品原料。粉碎系統的設備：喂料器、粉碎機、除塵器、料封螺旋輸送機。粉碎的作用：粉碎不易消化的大顆粒原料和感官較差的飼料原料，提高畜禽對飼料的消化吸收率和轉化率，避免畜禽挑食，達到均衡營養。

飼料混合系統：合格的飼料原料及微量元素按配方要求驟個秤量混合在一體并攪拌均勻達到成品或半成品。混合系統設備：計量秤（電子秤最佳）、混合機。

混合的作用：使得各種營養成分均勻分布、達到畜禽以最小的食糧獲取最全的營養，提高飼料效率。飼料制粒：就是將細碎的、易揚塵的、不適口和難于裝運的飼料，利用熱、水分和壓力制成較大的顆粒。制粒系統設備：制粒機、冷器、分級篩。制粒作用：增大密度、增大飼料的攝入量、提高消化率、有效防止飼料原料成分混合不均。

我們實習的飼料廠設備很多，很多設備就不一一介紹了，在實習過程中，我們不僅跟隨著員工們學習并了解了設備的相關知識，而且對成品加工出作流程也有詳盡的了解，例如對飼料生產及生產效率的質量管理方面我們就有過學習。一、

原料進廠及倉儲時的質量管理1、所有原料廠先抽檢合格再卸車；2、卸車時要再進行全面抽檢（感官和質檢同時進行），不合格巨收，卸車時要按不同品種、不同批次、不同含量分類堆放，質檢結果出來后報告配方師。3、原料使用時要實行先進先用制度，同時嚴格按配方規定批次投料。4、原料在倉儲過程中如沒即時使用，應定期進行品質抽檢，發現質量問題即時報告配方師，停用，聽候配方師的處理意見。在生產投料過程中發現質量問題應檢出，等待處理。5、對常時間堆放在倉庫未使的原料要定期倒垛晾曬，以防變質。6、定期盤庫，從盤庫分析近期有無質量事故（最好每天一次）。7倉庫要通風，同時要定期防鼠、防蟲。二、飼料生產中的質量管理1、在生產投料過程中一定要嚴格按配方規定批次投料。2、時注意檢查原料質量，變質的應即時檢出。3、生產中應嚴防混料現象發生，如發生應即時處理。4、嚴禁配方師以外任何人調整配方。5、設專人負責投料及生產全過程中的質量檢查。6生產工人要會本崗位及相關聯崗位的飼料及半成品飼料的感官質檢技能，控制員要會生產全過程中的質量檢查技能。作到不合格成品、半成品決不能進入下道工序。7生產主管在生產管理中要樹立質量和配方的嚴肅性，有問題要即時與質檢、配方師共同處理，不能私自處理質量事故。8嚴格按相關質量認證標準進行生產管理和質量管理。三、成品飼料的質量管理1、定量包裝。2、定時抽檢。3、嚴格標簽日期管理。4、限期反做。

    通過這次實習我們了解了當代飼料行業的發展概況，生產目的、生產程序及產品供求情況，還了解到了飼料行業相關機械產品的在企業員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛煉自己觀察能力及知識運用能力。社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。增進了我們的師生感情，從這次生產實習的全過程來看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。
　　本次生產實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我也大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后工作、做人所應把握的方向，也有所啟發！

                                    動科學院水產養殖1303班  李建勛

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