閱讀百容水產宣傳廣告帖之后，結合一些小小經歷，簡單談談對于水產專業畢業生與魚苗工作的看法，歡迎拍磚，希望前輩們多多參與，對于水產專業對魚苗感興趣的同學提一些建議！
1.大學生畢業后的出現差異的思考 有的同學會不斷地在工作中提出或者發現問題，分析問題，解決問題。而有的同學卻不去想也不去問。其實我們很多人不是沒有問過，人天生就有好奇心和好強心理，但最終可能多方面的打擊或者其他因素，不再去想和不再去問，問和會問，問出東西，這是完全不同的，想做好和做好也是完全不同的概念。 我們應該怎么做？ 從身邊的小事情和小問題做起，在問中不斷學習。學習處不在，而不是要在特定的環境中才能學習，在和別人交流時，如果遇到自己以前沒有遇到的問題，馬上可以給他請教或者下來自己想辦法向別人請教，也可以在資料中去查找，遇到別人給自己的想法或者觀念有一些差異而且感覺他的觀點有新意時可以虛心給別人進行論證和交流。我們身邊隨時可能看到，聽到，遇到很多大小不一的事情，當遇到這些問題時，如果我們都會提出自己的問題，并想辦法去了解和解決，那么日積月累，我們的知識和經驗就會漸漸的豐富，我們也不斷成長。 2.學歷與能力的思考
學歷與學問之間不成正比，有學歷不一定有學問，學歷高不一定學問高；無學歷不一定無學問，學歷低也不一定學問低。也就是說，學歷與學問是不能簡單地加以類比的。學歷的高低只能反映出人接受教育的程度，而在同一層次學歷的人群中，也同樣存在著學問的差異。同理，人的學問也是要在社會實踐中加以積累和提高的，人只有在社會實踐中才能積累工作經驗，提高自身學問。真正的能力就是學問。學問包含專業素養與實踐領悟，缺一不可。
學歷是一個人接受教育程度高低的一個標志，反映出一個人的學習能力和知識結構，反映了個人的自身素質和潛力高度。學歷上的欠缺在求職的過程中可能會影響機會的獲得，能力的展現是需要通過時間和機會來證明的；能力的欠缺，只能表明職場競爭力相對較弱，但只要具備正確的職業觀念和良好的工作心態，同樣可以在水產行業中先行就業，然后在專業領域里多下功夫來彌補，通過自身的努力不斷提高自己的學歷和能力，進一步提高自己的職場競爭力。在以后找機會進行學習深造。 百容水產苗種場的專科生比較多，雖然他們學歷比本科生低一點，但是，他們所展現出來的工作能力，為企業創造出的價值是非常大的。學歷是敲門磚，可以讓我們“脫穎而出”；能力是試金石可以使我們“一枝獨秀”。千里馬是跑出來的，人才是干出來的，創造業績主要不是靠職前的學歷，而是靠任職后的實踐經歷和創造性努力。 3.關于問的學問： 問與不問，問與會問，問的深淺，這些都能看出一個人的思考程度，由木材的故事，引導出了28法則，而那些80%的平庸人一般具有以下共同特點： 1）熟視無睹，思維固化. 2）思維固化，習慣懶散. 3）不會問，不會想. 4）被經驗所拖累. 5）滿杯水，沒有空杯心態. 4.對于水產專業學生想搞苗種的幾點建議： 1）如果你是一本專業的學生，建議你考去研究生甚至博士生，在遺傳育種方面，甚至是 養殖或疾病方向進行深造，然后再去搞魚苗！因為繁殖季節的育苗場對于天之驕子來說，很忙，很累，這或許達不到你們預期的學習目的！有一定的學歷和科研能力之后，對于你的發展必然十分有利! 2）如果你是二本專業的學生，如果你真的對魚苗感興趣，那么你應該到育苗場去實習，甚至就業，現在的 飼料企業下屬的育苗場都還在處于飛速上升的階段，即將擴建分廠若干，如果你能吃苦，虛心好學，堅持兩年，你獲得一定的技術與收入,五年之后當個廠長或是經理什么也不是太大問題！ 3）如果你是專科院校的學生，如果你熱愛水產魚苗行業，那么請你一定冷靜思考，給自己一個清晰的定位，學校教的或見識的必然比其他水產院校少一些，那么你們需要的是一種快速學習與總結能力，要堅定一個觀念：一線生產中，學歷不一定等于能力，有經驗有能力的師傅們永遠喜歡把技術傳給那些踏實肯干，虛心好學的年輕人！因此，怎樣偷師學藝需要自己去一步步摸索！ 其實很多學生到魚苗場去都是因為家里有相關水產背景，想學到手之后回家創業或幫助父輩科學技術繁殖魚苗，那么，這些同學一定要注意方式和方法了，心急吃不了熱豆腐！因為很多有技術的上司也想"宰你一刀"，一定要沉下心來學習！ | 
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發表于 2015-3-16 21:00:04
狗仔卡
發表于 2012-5-26 12:08:46
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