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你既然這么窮,為什么不去賺錢,來搞什么研究?轉
留學的時候,我下飛機的第二天就去找我的指導教授。我的指導教授是John Hopkins
畢業的,在貝爾實驗室作過科學家,后來來到大學任教,很年輕就當了正教授,后來又當
了系主任,人到中年的時候,離開大學,自己創業,幾年以后以失敗告終,然后又回大學
任教。
第一次見到老板,又是個老外教授,我當然是畢恭畢敬,說:教授,我是中國來的留
學生,來讀博士,我對您的研究方向很感興趣,能不能告訴我現在需要看什么書,我可以
馬上回去看,以便可以很快上手,開始和你一起搞研究。
教授聽完上下打量了一下我。然后不緊不慢地說:你很有錢嗎?最少是百萬富翁嗎?
我非常吃驚,我想一定得說沒有,有錢的話他就不會給我助研,如果這樣我就沒有錢
讀書。就得卷鋪蓋回中國去。所以我說:我是一個中國來的留學生,我沒什么錢,但是很
想學習東西,特別是對研究有興趣。
教授又問:你家里很有錢嗎?
這回我反正鐵定心了,我回答:沒有,我是中國來的,中國很窮,我家里也沒有錢。
教授聽完,說:你既然這么窮,為什么不去賺錢,來搞什么研究?研究是有錢,有閑,吃
飽沒事干的人干的事,只有有興趣,又有錢的人,才能真正搞點研究。你說你對我的研究
方向感興趣,我看你根本沒有興趣,不過是你想為我打工賺錢而已,完全不是你想搞什么
研究。
我聽了滿臉通紅,說老實話,我更本不知道這個教授搞的研究方向,說感興趣是因為
不干這個廉價的勞工,教授不給我助研,我就沒錢讀書,所以為了錢,不得不說感興趣。
教授見的學生多了,什么人對研究感興趣,什么人對錢感興趣,一看便知道。當然教
授還是讓我干了他的助研,我也很努力,雖然沒有任何研究的天賦,還是任勞任怨的在實
驗室干苦力。教授的研究經費一直資助我拿到博士學位。畢業典禮以后,我又去見我的教
授,我當然是非常感激,沒有這么多年他的助研經費的資助,我不可能拿到我的學位。而
且中國人講究:一日為師,終生為父。所以我去看望他,想得到幾句人生真諦得指點。他
說:你現在已經拿到博士學位了,你來美國的第一天我就看出來,你來的目的是掙錢,現
在你已經有了學位,是該出去掙錢的時候了。
Go and make some real money!這就是他給我的人生指南。
多年以后,我逐漸對我的教授說的話有了較深的認識。說到底,研究就是有錢,有閑
的人干的事。要搞比較深的研究(在實驗室干苦力不是什么研究),一定要有兩個條件:
1、要對這個東西感興趣,非常感興趣(就象我沒事寫這個文章一樣)。沒有任何錢,
沒有鮮花和美女,沒有別人的贊賞,也要不停地鉆研。
2、要排開經濟的壓力,吃喝不愁,衣食無憂的人才能搞研究。美國的大學的終身教授
(tenure)系統,基本就是這個理論。首先一個新科博士(fresh minted PhD)要經過5年的
磨練,然后評選終身教授,一旦通過,一輩子就可以無飯碗的憂慮,可以一心一意地搞研
究。當然學校也知道:這些終身教授里面絕大多數人是沒有什么研究的潛力的。也搞不出
什么東西來,就是一些實驗室的苦力。不過,只要千千萬萬終身教授中有幾個真有天分的
人,加上良好的經濟條件,自然可以搞出些東西來。
再舉一個例子。70年代的時候復印機行業的老大Xerox擔心電腦的興起,會使得復印機
的市場變小,如果大家都用電腦交換信息,當然就沒有人買復印機。所以Xerox在Polo Al
to建立了一個實驗室,請了50-60個世界頂級電腦科學家,排除一切外界的干擾(包括財務
的壓力),讓他們自由的發揮自己的想象,創造未來能夠*類的科技,當時的發明有:
1、UI圖形界面;2、以太網;3、object-oriented programming (不知中文如何說)。
這幾個劃時代的發明奠定了電腦未來的發展,影響到人類的文明的進程。
春天,是每年一度的美國大學錄取通知書到達千萬中國學子的時候,年復一年,大量
的中國的學子盼望著美國大學的研究生院的錄取通知書,很多學生為了得到助研的資助,
就去申請博士學位,其中絕大部分的人對研究沒有興趣,只是希望去美國掙錢。他們讀博
士的邏輯是這樣的:要去掙錢就得有美國文憑,要有美國文憑就得去美國讀書,要去讀書
就得有獎學金,要有獎學金就得去讀博士。所以要去美國就得去讀博士。
但是博士本來就是培養來搞研究的能力。搞研究就得有興趣,除此以外,最關鍵還要
有錢,有閑。很難想象為生活奔波的人能搞出什么研究。研究象音樂一樣,是有錢的人的
游戲。
還是我教授的那句話:你既然這么窮,為什么不去賺錢,來搞什么研究?
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