我的九星之旅

雷靜

我的九星之旅

姓 名:雷靜
學(xué) 校:武漢輕工大學(xué)
學(xué) 院：動(dòng)物科學(xué)與營養(yǎng)工程學(xué)院
班 級(jí)：水產(chǎn)養(yǎng)殖1302班
聯(lián)系方式：15090759579

       是在學(xué)期的末尾，知道了要去實(shí)習(xí)的事情。那一刻我的心情有些激動(dòng)也有些恐懼。我為我要面對(duì)的新事物而激動(dòng)，我為我要面對(duì)的艱苦環(huán)境而害怕。在實(shí)習(xí)之前，我聽到了來自同學(xué)和老師對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境的描述——高溫而且灰塵多，十分危險(xiǎn)。我的害怕的心情又上了一個(gè)臺(tái)階，但是我對(duì)新事物的好奇之情卻沒有被打消。我對(duì)我的九星之旅充滿了期待。
       終于，期末考試完美落幕。我看著其他同學(xué)歡樂地回家，我的心里卻沒有半分羨慕。那是因?yàn)槲业木判侵�旅即將開始。
實(shí)習(xí)的第一天，我們并沒有去九星飼料廠，而是去了位于系樓的報(bào)告廳。在那里，老師將給我們通知關(guān)于實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)。也就是這一天，讓我見到了實(shí)習(xí)老師的與眾不同，也讓我了解到了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容的繁雜。緊接著的第二天，我們聽從老師的安排，在系樓對(duì)面進(jìn)行永磁筒的測(cè)繪。一開始我也只是簡單的測(cè)繪，并沒有想太多。可沒想到在測(cè)繪結(jié)束后，老師竟然開始考試。而且他的考試模式讓我措手不及——讓每個(gè)同學(xué)問關(guān)于永磁筒的問題。一開始我本來只了解永磁筒的尺寸，但是在老師的這種教學(xué)模式的壓力下，我開始回想關(guān)于我看到的關(guān)于永磁筒的一切，一點(diǎn)點(diǎn)地仔細(xì)回想并提出我關(guān)于永磁筒的問題。而我的問題在得到老師的解答后，我也獲得了那一天的及格的成績。這樣的教學(xué)模式讓我覺得刺激而有壓力，也讓我更有了動(dòng)力，更逼迫我不放過學(xué)習(xí)新事物的每一個(gè)角落，也讓我懂得了世間萬物乃至一顆小小的螺絲釘也有著它存在的獨(dú)一無二的意義。
       早起對(duì)于我而言并算不了什么。去九星飼料廠的那一天，我早早地便起了床。換上了好久沒拿出的軍訓(xùn)服裝。我拿著丁字尺早早地便朝車走去。到的時(shí)候碰到了我們的實(shí)習(xí)老師——莊老師。我本以為他見到我們問得第一句應(yīng)該是——你們有沒有好好預(yù)習(xí)，卻沒有想到是——你們有沒有身體不舒服的。去飼料廠的路上，老師也一直仔細(xì)詢問同學(xué)們的身體狀況。這讓我感受到了這個(gè)看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶�業(yè)老師的對(duì)學(xué)生的細(xì)膩。說實(shí)話，當(dāng)我看到飼料廠的那一刻，我被它破舊的外表給震驚了。我走進(jìn)飼料廠，又被它肉眼可見的灰塵給震驚了。第一天由于飼料工廠沒有運(yùn)作，莊老師帶著我們先上了頂樓，從上至下地講解每一個(gè)機(jī)器的名稱及其他。雖然我拿著筆記本認(rèn)真記錄著老師的話，其實(shí)我的心里是一團(tuán)亂麻。這些陌生的東西讓我無從談起，而飼料廠狹窄而危險(xiǎn)的樓梯讓我走得心驚膽戰(zhàn)。緊接著老師帶著我們下地下室。垂直的鋼架樓梯我是第一次接觸。下去的時(shí)候都要人扶著，而上去的時(shí)候因?yàn)檫^度緊張，腿上磕了一大塊淤青。在地下室里面測(cè)量的環(huán)境尤為艱苦，首先是空氣不流通，其次是地上的灰塵的厚度有我一根手指長。很快地第一天過去了，我的腦袋里一片空白。我想著老師的考試，心里著急地狠。晚上在寢室的時(shí)候我努力回想著白天的一切，終于想出了一個(gè)問題，也讓第二天考試完美通過。
       我們的實(shí)習(xí)要求每個(gè)同學(xué)了解飼料廠里面的盡可能多的設(shè)備。在接下來的幾天實(shí)習(xí)日子里，我和同學(xué)一起測(cè)量完了所有設(shè)備，突然感覺自己沒啥事了。可到考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)居然沒有問題向老師提，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于那些機(jī)器的映像只有尺寸。我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法存在錯(cuò)誤，于是我和同學(xué)開始重頭來過，我們拿著資料，對(duì)比資料上的圖，認(rèn)識(shí)并了解機(jī)器上的每一個(gè)小零件的名稱，作用及它存在的意義。我們從頂樓跑到一樓，從一樓跑到頂樓，實(shí)習(xí)環(huán)境的危險(xiǎn)和艱苦，似乎已經(jīng)被我們悄悄遺忘。終于在下一次的考試中，我們獲得了合格。
       讓我感受頗深的還有就是繪制廠區(qū)平面圖的時(shí)候，首先我們要對(duì)整個(gè)廠區(qū)進(jìn)行測(cè)量，并弄清楚每一個(gè)建筑所在的位置。一開始我們都理所當(dāng)然地認(rèn)為廠區(qū)就是一個(gè)矩形，經(jīng)過測(cè)量卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是如此。我們的測(cè)量過程遇到了很多困難，比如我們無法逾越的臭水溝，比如可能有蛇存在的雜草地。但是我們都克服了，我們學(xué)會(huì)了在沒有機(jī)會(huì)的時(shí)候創(chuàng)造機(jī)會(huì)，終于我們的測(cè)量結(jié)果也得到了老師的認(rèn)可。當(dāng)天晚上回去，我們便畫好了圖。但當(dāng)我們?cè)僖淮稳ワ暳蠌S，將圖紙給老師檢查時(shí)，老師卻發(fā)現(xiàn)了我們的不合格。因?yàn)槲覀冎皇前凑粘叽绠嫞�并沒有考慮建筑的準(zhǔn)確位置，和建筑的基準(zhǔn)點(diǎn)。這一天也是實(shí)習(xí)的最后一天，我們很不想重來，但是老師是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�他帶著我們重新開始測(cè)繪。老師先教我們找基準(zhǔn)點(diǎn)，然后根據(jù)基準(zhǔn)點(diǎn)找出每個(gè)建筑的位置。烈日炎炎，我本來已經(jīng)很累，可看著老師那么大年紀(jì)依然在帶著我們一起工作，我便有了動(dòng)力。終于我們測(cè)量完畢，也弄懂了該怎么畫圖。可當(dāng)老師問我們建筑有幾個(gè)窗戶幾個(gè)門幾種樓梯幾個(gè)臺(tái)階，倉庫有多少包飼料，多少種飼料，我再一次傻了。于是我又跑去統(tǒng)計(jì)。這一次讓我明白了，不要忽略環(huán)境中的每一個(gè)因素，哪怕是一扇窗戶一扇門。每一件事物都有它存在的意義，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
       在這次實(shí)習(xí)的過程中，我真的學(xué)會(huì)了很多。我明白了在我們的生活中我們要做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�只有把一件事做得面面俱到，萬事不缺，才能在交任務(wù)的時(shí)候坦坦蕩蕩毫不懼怕。老師經(jīng)常會(huì)問我們以后想去干什么，想走怎樣的一條路，其實(shí)我自己很少思考這樣的問題，而老師的話卻在提醒著我，要好好考慮自己以后怎么做，為自己的以后做打算。我們還很年輕，時(shí)間對(duì)于我們來說很多也很少，多是因?yàn)槲覀兡贻p，少是因?yàn)檫@個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)給了我們太少的機(jī)會(huì)，只有抓住時(shí)間，才能留住機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在的我們要好好思考以后的路。這一次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓見識(shí)了一個(gè)不同的社會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了去追求來源而不是享受成果，讓我學(xué)會(huì)了去關(guān)注細(xì)節(jié)而不是粗粗略過，讓我學(xué)會(huì)了耐心嚴(yán)謹(jǐn)才不會(huì)出錯(cuò)，這是我實(shí)習(xí)期間除了專業(yè)知識(shí)外學(xué)到的人生哲理—追求來源，關(guān)注細(xì)節(jié)，耐心嚴(yán)謹(jǐn)。
我知道在我以后的生活中，不管是學(xué)習(xí)還是工作中，我會(huì)碰到形形色色的實(shí)習(xí)，我會(huì)遇到各種各樣的人，我會(huì)處在很多不同的環(huán)境中。但是這些都是外在因素，只要我保持著自己的本心，凡事追求來源，關(guān)注細(xì)節(jié)，耐心嚴(yán)謹(jǐn)，我就一定會(huì)得到我自己應(yīng)該得到的結(jié)果。
       這，就是我的九星之旅。





               

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2015-9-13 16:18 上傳

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漁歌子

九星是什么？地名、企業(yè)名，或者是其他什么？

苯海拉明薄荷

九星飼料廠，這個(gè)名字改得不錯(cuò){:soso_e120:}

雷靜

漁歌子 發(fā)表于 2015-9-13 22:14
九星是什么？地名、企業(yè)名，或者是其他什么？

是飼料廠的名稱。。