感言

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感言

學校：武漢輕工大學
班級：動物科學與營養工程學院，水產養殖1301班
姓名：張琦
指導老師：田興恒老師
電話：13971123660
通訊地址：武漢輕工大學

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。

所以今年在學校的安排下，我們整個專業的人，一起跟隨莊建橋老師來到了九星飼料廠實習。實習的期初，莊老師給我講解了暑期實習的大致步驟也為我們的實習生活營造了一個好的開端，莊老師看似嚴格的行為背后其實是深深的關心。終于到了實習的第一天，經過了半個小時的車程之后，我們跟隨著莊老師，來到了我們的實習地點九星飼料廠。莊老師介紹，九星飼料廠是武漢最早的幾個飼料廠，并且代表了九十年代最先進的技術，帶著滿心的期待，我們進入了九星飼料廠的廠房，迎面而來的是一個個生活中都見不到的大機器。在四十多度的高溫下，莊老師帶我們一個個了解機器，認真的為我們講解著每一個機器的工作原理及其特有性質。大到車間有幾個同樣的機器，小到機器的小零件。莊老師都一一為我們解答著。在莊老師大致講解完了所有的機器之后，我們便按照順序，開始了自己的實習之旅。

這次的暑期社會實踐，相當于是認識事物的實踐活動。在廠房里，我們能夠認真的觀察每個機器，有幾個進口，有幾個出口。進口接的是什么，出口接的是什么都會認真的觀察，沒有人會告訴你觀察的方法，也沒有人會告訴你測量的方法，一切都是在自己的探索中得出來的。而實踐的魅力也就在這里。模擬社會的生活，社會不像學校，沒有人來告訴你，你應該做什么，怎么做。一切都是按照自己的方法來進行，錯了就汲取經驗，對的就保持。

實踐出真知，古話一點都沒錯。在學校里，我們學習的都是書本上的死知識，我們會的只是在考卷上肆意的揮灑著筆墨，而實踐就是推翻一切固有的東西，讓一切變為現實中的問題，在問題出現的時候，根據我們學過的知識以及生活中的常識，來找到正確的解決方法，，也從問題中有所收獲。

最初進入工廠，我的內心一片迷茫，一百多個機器擺在我的面前，我不知道要從哪開始。最終我選擇了制粒機，可是從未進過工廠的我，都不知道要怎么觀察這個大機器，所以我打開了書本，翻閱有關的資料，看出了大致的結構，然后自己試著觀察。為了方便總結，我用畫圖的方式，來記錄問題。畫一個草圖，然后開始測量數據，能夠直接測量的就用丁字尺測量，當遇到圓形的物件時，我們就用皮尺測量。自己的觀察實踐是整體的，需要從一樓到五樓整體的觀察。觀察每一根管道，每一根管道進口接的什么，出口接的什么，都有講究。而且相同的機器，有時候作用也不一樣。所以需要根據實際問題來觀察，有必要的時候還需要找工廠的師傅問一些問題，而他們也會耐心的回答你的問題，并且將自己知道的都告訴你。

每天我們都有觀察的任務，并且需要寫實踐報告，莊老師會一個一個的為我們檢查，指出我們錯的地方，表揚我們對的地方。和我們一一交流每天的心得。在莊老師眼里，生活中的所有問題都叫實習，莊老師是來告訴我們如何生活的。暈車時該如何解決，早餐該如何吃，夢想該如何樹立，這都是我們和莊老師交流的內容，就像我們的親人一樣，他關心著我們所有人。正如他所說，真正的老師不僅僅是教會我們知識，更重要的是教會我們如何生活。

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。