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[2015征文大賽] 東行“取經”

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發表于 2015-10-13 13:56:40 |只看該作者 |倒序瀏覽
本帖最后由 汪斌 于 2015-10-14 19:26 編輯

東行“取經”

學校:內江師范學院
專業:2013級水產養殖
姓名:汪 斌
指導老師:覃川杰
實習企業: 無錫華諾威
負責人: 黃建飛、馬偉、丁仁進
實習時間:7月14日~8月20日
通訊地址:四川省內江市東興區東桐路705號
聯系電話:15700351042

       大一大二的迷茫驅使著我到外面去看看我們專業上的實際情況。2015年的暑假,經我們專業教研室主任介紹,我有幸到了江蘇無錫華諾威動物保健品有限公司實習。經過公司的安排,我背著包來到祖國東邊黃海邊上的一個漁村。來這里并不是旅游,而是作為一個基層技術員來了解我們專業,了解水產養殖行業,為今年的養殖盡自己的微薄之力。那我們為什么要來到這里喃?在這里,他們家家戶戶都養蝦、養蟹,為我的實習提供了很好的條件。與我們內陸地區種植一樣普遍,靠山吃山、靠水吃水。這里的人們通過水的饋贈造就了富甲一方。
       登東山而小魯,登泰山而小天下。此行之前我在谷歌地圖上了解了一下鹽城地貌,看到靠海的地段是成片的池塘。我才知道原來水產養殖還有這么大的舞臺。與內陸地區傳統的水產養殖相比,完全被水產養殖發達的地區甩開幾條街。至此才明白水產養殖專業進行高等教育的重要性。
       去實習就是在實踐中學習,下面就通過三個方面來說說完成這些工作所做的事情。
        1、關于認藻的一些事,了解的藻不多怎么辦?那就多看,見多了就認識了,每天下午的時候相對來說不忙,我騎車到塘口邊取水樣,不同池塘,不同水色都取。取回水后就坐在顯微鏡前一張片子一張片子地看。一邊比對一邊認,十分鐘、二十分鐘、半小時過去了,直至眼睛直冒金星。功夫不負有心人,經過幾天下午的強化訓練,這些地方的常見藻類已經有理大致的了解。然而這里的養殖戶并不關心這些藻是什么,而只關注這是好藻還是壞藻,對養殖的有好處還是有害。雖然如此,作為專業人員的我們有責任和有義務了解并熟悉這些藻類的特性,從根本上解決養殖過程中關于藻類的問題。都說高手在民間,還是有很多資深養殖戶根據多年的養殖經驗創造屬于自己看藻的方法。每次只要店里來了這樣的高手,我都會和他們交談很久,積累只有在實踐中所學到的知識,讓自己有了很大的提高。
       2、了解公司產品部分。公司產品種類多,涉及面較廣,對于我來說不僅僅是要看起什么作用、怎么用、用多少這些問題。而是看產品的組成成分,又是什么成分在起主要作用,與什么產品搭配效果更好,還有就是計算出不同搭配的成本。這樣養殖戶問起了才能不會不知所措,使其能夠信任你。做到這些并不是一兩天的功夫,而是經常拿著產品抱著電腦在網上查資料,根據所學的專業知識整合網上所查的資料做到知其然而知其所以然。將更多的藥物情況介紹給養殖戶,讓他們能真正的科學養殖,科學用藥,改變現在的養殖戶過分依賴技術人員的現狀。提供通過這些種種的方式和手段讓自己的實力有所提高。
       3、七八月的太陽灼照著大地,烈日高照,高溫使得人們都躲回了涼爽的空調房。越是溫度高,蝦蟹的代謝快,攝食量大,投入水中的有機質增多,使得水質越容易變壞。水中的細菌、寄生蟲大量繁殖,使得蝦蟹感染了一些疾病。這時的我們完全沒有了在空調房里休息的機會,頂著烈日下塘口了解情況及時幫助養殖戶做預防和治療工作。七八月的海邊天氣變化莫測,一場臺風又使我們進入全天二十四小時武裝待命地步。臺風前期氣壓的變化,水中溶解氧急劇變化,使得池塘出現缺氧的現象。缺氧可是養殖中的大害,處理的方法就是迅速增氧。那就得給養殖戶送過去,半夜送貨是挺涼快的了,但是塘口邊的一大群狗真是讓你不知所措。烈日高照、狗群“照顧”著你,這僅僅是水產一線技術員的冰山一角吧。奮斗的青春最美麗,所經歷的這些也讓我領會了很多人生道理和學習了很多專業知識。
       東行“取經”,并不是走了走、看了看,也是感受頗多,收獲頗多。
       實習就是一個實踐學習的過程。從剛到實習基地時的手忙腳亂到實習后期的從容面對,都是知識的積累的過程。通過這次出去實習,讓我真真正正地從事了一下專業上的事情。雖然說沒有真正的去塘邊喂魚,但我們也是吃住在池塘邊,時時刻刻了解塘邊所發生的各種事情,為養殖獻出一點微薄之力。也了解到了我們專業畢業后能夠勝任的崗位和職務。兩年的專業學習讓我沉淀了一些專業方面的知識。其實回想兩年間,學校所開設的課程,老師所教授的知識將我們推入了水產養殖的大門。理論知識的沉淀使得我們實習之路走得不那么困難。先前我覺得理論知識的學習沒有實踐操作來的實際,其實并不然。兩年學習的理論知識在無形中被利用,最基本的看水認藻方面至少知道有哪八大種藻,能根據特征往下分類,只是說沒有達到熟練的程度。當然對于我在水產養殖這個專業來說,我希望的是自己能有大量的機會到外面去闖,去了解更多水產養殖的實際情況。在實踐中發現問題,找到問題并解決問題。




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