此心安處是吾鄉(xiāng)

昏曉

越自律，越自由

學(xué)校：大連海洋大學(xué)

班級(jí)：2013級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)3班

姓名：賀勇富

指導(dǎo)教師：李君豐

通訊地址：大連市沙河口區(qū)黑石礁街52號(hào)

聯(lián)系電話：13322241982

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：盤錦市光合蟹業(yè)有限公司三角洲分公司

導(dǎo)語：我于今年四月至六月期間參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí)，和我一起在光合共同實(shí)習(xí)的學(xué)生共14人，包括我在內(nèi)的4人被分配到河蟹選育項(xiàng)目車間輔助技術(shù)員工作，我們的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為李君豐副教授。在此感謝學(xué)校和光合提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和崗位，感謝李老師的辛勤教導(dǎo)以及該項(xiàng)目車間主管鄭巖的知無不言，感謝包括從東旭學(xué)長在內(nèi)的技術(shù)員們的手把手示范，感謝一同實(shí)習(xí)的所有同學(xué)的幫助。這篇小文寫在11月前，直到前兩天才敲到電腦上，一來是借平臺(tái)的儀式感強(qiáng)迫自己對(duì)過去幾個(gè)月的生活進(jìn)行梳理，二是為了和大家分享些經(jīng)歷。如有幸得獎(jiǎng)，更好不過。

秋意濃，回憶很淡，像今天的薄霧，聚了又散。星海灣的大橋霓虹閃爍，風(fēng)聲呼嘯，連我這劇中人都怕它把光影吹散。大連這風(fēng)和盤錦的風(fēng)還真是有的比呢。

聽著窗外的風(fēng)，就想起了盤錦的風(fēng)，我甚至都不覺得突兀。說句老實(shí)話，實(shí)習(xí)期間的每一天都在想著回來，沒有人喜歡吃苦，而明知是苦還努力去吃的，要么源于熱愛，要么源于自律。可能我們都會(huì)把用力生活過的日子記在心間，溶于血肉，不自覺地想起，談起，不甚明朗卻分明在那里。

回憶就剩下個(gè)線頭，順著時(shí)間的軸往回拉，拉到了頭，開始和結(jié)束就在軸上相遇，驚人的相似。實(shí)習(xí)的大巴往返于大連與盤錦之間，兩個(gè)月一班，不準(zhǔn)中途下車，用青春作車票，用時(shí)間換經(jīng)驗(yàn)。同一條路，同一班人，同一輛車，調(diào)個(gè)頭，開始就成了結(jié)束。

回憶總是這樣，一個(gè)鏡頭接著一個(gè)鏡頭的轉(zhuǎn)換，不按劇本排演，這次我決心將它串成一條線，像北京折疊那樣層次分明。

四月，身在大連而有恃無恐的我已連續(xù)錯(cuò)過兩年的櫻花，打算在實(shí)習(xí)前去龍王塘水庫看一次，可到了景區(qū)，只零星的幾株花開了，和工作人員打聽才知盛開的景象最早也要在實(shí)習(xí)開始之后了。然而生活總會(huì)有你意想不到的驚喜。就在從光合總公司到三角洲分公司的路上，望著成片的濕地，望著成片的蘆葦，我才知道什么叫水草豐茂，什么叫風(fēng)吹稻花香。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”我欣欣然，恍若置身于桃花源。

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圖1 工作之余

安定下來，吃住都不錯(cuò)，還有地?zé)豳Y源，洗澡也不成問題。一連呆了兩天，新鮮感和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情讓我們呆不住了：我們是來學(xué)習(xí)的啊，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)青春呢，給我們活兒干哪！還是那句話，生活總是讓你意想不到，只不過這次不是驚喜。都說月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨，但毫無征兆的，我們就開始了數(shù)萬只扣蟹的分揀工作——分公母，啊不，專業(yè)的說是分雌雄。一桶一桶的扣蟹擺在眼前，我們開始還很新奇，但后來仿佛有分不完的扣蟹，我們一度開始抱怨，不知道這有什么可學(xué)的，可活兒總得干完，慢慢的心就定下來了，苦中作樂，我們開始比誰分的快，晚上下班后結(jié)合書本學(xué)習(xí)生物學(xué)形態(tài)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了不只一種的雌雄鑒別方法，知道了怎么區(qū)分二齡蟹。如果說看見一只蒼蠅就知道是公是母這句話是笑話，那給我一只河蟹我就可以用不止一種方法告訴你它是雌還是雄這件事絕對(duì)是真的，這就是所謂熟能生巧吧。有了這一點(diǎn)的小變化，我才知道這也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且當(dāng)技術(shù)熟練時(shí)，思維開始能抽離出分揀扣蟹這件工作本身來看整體，發(fā)現(xiàn)原來我們分揀的每一桶扣蟹都對(duì)應(yīng)一口孵育缸，發(fā)現(xiàn)我們是按批次分揀扣蟹的，不同批次的量不同，去向也不一樣。有了觀察，就有了疑問。我開始和老師和技術(shù)員請(qǐng)教，和同學(xué)交流，才知道車間里的每一口孵育缸都裝著一個(gè)確切的家系，是上一年從稻田里拉回車間越冬的。而它們的去向大部分又回到了稻田繼續(xù)養(yǎng)殖以完成下一年的繁育工作；有的則留在了車間進(jìn)行氨氮實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)家系的抗性，為家系挑選提供數(shù)據(jù)。知道了這些皮毛，才明白這些看似毫無規(guī)律而又枯燥的工作背后都透露出技術(shù)員的目的性，都符合河蟹品種的生活史。我開始對(duì)照書本學(xué)習(xí)家系選育的流程，學(xué)習(xí)氨氮實(shí)驗(yàn)的操作方法。就這樣，我們?cè)趲兹f只扣蟹的分揀工作里，一邊提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一邊校驗(yàn)課本理論，從實(shí)踐里提煉提綱，書寫文章，更加欽佩一線工作人員的智慧以及教材編纂人員的治學(xué)能力。

摸準(zhǔn)了大的方向，心里的疑慮就少了，我開始沉下心來專注于一個(gè)個(gè)具體的小問題。這時(shí)我才開始理解李老師的講學(xué)方式：有工人和李老師反映說新車間光照過強(qiáng)，池子里藻類大量繁殖，影響水質(zhì)。李老師當(dāng)時(shí)就從池壁取了一點(diǎn)兒藻樣讓我們拿回去鏡下觀察。原來實(shí)習(xí)的寶貴就在于它提供給我們直面問題的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，更在于我們會(huì)通過它明白生活亦如實(shí)習(xí)一樣，時(shí)時(shí)刻刻都可以學(xué)習(xí)。

當(dāng)本年的抱卵蟹所抱卵達(dá)到孵化條件，經(jīng)布蟹產(chǎn)卵我們就開始了育苗工作。

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圖2 給蟹苗換水

河蟹育苗期間南美白對(duì)蝦車間出現(xiàn)了病害情況，對(duì)蝦車間的同學(xué)說那幾天經(jīng)理的臉上仿佛罩著嚴(yán)霜。我們做不到感同身受，沒有經(jīng)歷過風(fēng)浪就永遠(yuǎn)不知道颶風(fēng)的可怕，而觀月暈而知風(fēng)至則要有足夠的經(jīng)驗(yàn)，足夠的了解。不知所以然的我開始明白，生活需要重新認(rèn)識(shí)，就拿養(yǎng)殖來說，每一次的欣喜和沉重都不是沒有來由。我開始想要進(jìn)一步了解這個(gè)行業(yè)。工作之余，我有意地和技術(shù)員問一些行業(yè)的現(xiàn)狀，通過技術(shù)員給我講他自己育苗成功或失敗的經(jīng)歷，講蟹苗市場(chǎng)，扣蟹市場(chǎng)，成蟹市場(chǎng)的興起和發(fā)展，我了解到了這個(gè)行業(yè)的辛酸，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇。

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圖3 工作記錄

育苗期間，每個(gè)人都是矛盾的。每個(gè)人都在想著回來，每個(gè)人卻都在迎難而上，都要堅(jiān)持到底。感念于養(yǎng)殖一線工人的吃苦耐勞，我們的優(yōu)越感沒有任何價(jià)值。大概我們都明白，有時(shí)讓你感到痛苦的恰恰是對(duì)你真正有益的。我們慢慢學(xué)會(huì)自律，負(fù)重前行，努力操練。

既然置身其中，就要學(xué)會(huì)享受。就這樣，我的神思在那里飛揚(yáng)，漫長的夜班就在工作與神思中度過。我常常幻想自己是一尾蚤狀幼體，置身于藍(lán)色的孵化缸里，尾巴拍著水面追著光，調(diào)皮地問問同伴吃飽了沒，水涼不涼……當(dāng)凌晨五點(diǎn)投完最后一遍餌料，我們都會(huì)走出車間看太陽從濕地升起，一遍又一遍的告訴自己：破曉前的太陽最耀眼。就這樣，我開始用心感受。感受那里的人，那里的人樸素勤勞。感受盤錦的風(fēng)。盤錦的風(fēng)晚上凜冽，伴隨著二十四個(gè)夜班，我成功地把秋褲穿到了六月；盤錦的風(fēng)中午似熱浪，當(dāng)我從白夜的睡眠里感到光影，透過窗，都能看到馬路對(duì)面的樹冠倒懸在空中，枝葉伸展，水汽搖動(dòng)。我被一棵樹感動(dòng)，于熱浪似的風(fēng)里跑完了一天又一天地五公里，于最美濕地里長嘯前行，看著灘涂里的搔夾子（學(xué)名為天津厚蟹）驚慌逃竄，于濕地深處尋找白云之際的人家。聽風(fēng)吹過葦席的聲音，看著我的《罪與罰》；感受盤錦的雨，盤錦的雨和大連真像，淅瀝綿長，每滴雨掉下時(shí)都是個(gè)笑臉，迫不及待了，然后擦著風(fēng)滾幾個(gè)圈兒，吧嗒吧嗒的成全了誰的好覺。file:///C:\Users\kaiaiyue\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps2472.tmp.png

圖4 醉美濕地景區(qū)

日子就這么過，實(shí)習(xí)就這么結(jié)束。四月實(shí)習(xí)開始，又兩月實(shí)習(xí)結(jié)束，再四月，思緒從回憶里收回。現(xiàn)在窗外風(fēng)聲里校歌又想起，“海洋嬌子，藍(lán)色理想。”

康德說，自由源于自律。生活里沒有聽書者，我們都是劇中人。實(shí)習(xí)告訴我們，生活不是一錘子買賣，我們得為了點(diǎn)兒什么認(rèn)真對(duì)待每一件事。特別是像實(shí)習(xí)那么偏遠(yuǎn)的地方，身處江湖，身在草澤，當(dāng)你的一點(diǎn)一滴的付出所換來的不像在學(xué)校里看一本書那么立竿見影時(shí)，要相信總有些放之四海而皆準(zhǔn)的真理，比如天道酬勤。當(dāng)身之所處環(huán)境復(fù)雜，更要一心向陽，不和黑暗糾纏，做一個(gè)高品質(zhì)的勤奮者。

開始和結(jié)束的界限本不分明，重要的甚至不是我們通過實(shí)習(xí)學(xué)到的養(yǎng)殖技能，而是學(xué)習(xí)這些技能的技能。我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)里哭過笑過，感受到過小小的辛酸與欣喜，希望劇中人重新上路時(shí)，能帶著這個(gè)行業(yè)所教給我們的鉆研和實(shí)干精神，走出廣闊天地。

最后謹(jǐn)以幾首平日拙作，祝愿所有奮戰(zhàn)在生產(chǎn)和科研一線的水產(chǎn)人心中有理想，腳下有力量。祝愿即將走上工作崗位的同窗能熬過即將來臨的寒冬，積蓄力量，一鳴驚人。祝愿所有備戰(zhàn)考研的學(xué)子如愿以償。

青玉案

作于秋分

山海通途云遮樹，鷗鷺起，漣漪渡。葉落風(fēng)急又離家，夢(mèng)里笑春花，秋從此分，一個(gè)冬夏。

畫里恩怨誰執(zhí)筆，囈語癡癡勾魂魄。雷公幾度煙火事，雨花石畔，江山故里，杯酒話天下。

聲聲慢

寫在十·一

三更淡月，乞叟相迎。自古佳節(jié)好愿，獨(dú)坐深處霓虹。衣染初霜，神思倦悵空心事，苦無人，紅袖添香。尋街巷，閨中字號(hào)，丹鳳眉梢。

甲子中國開創(chuàng)，曾輸誰、踽踽獨(dú)行爭(zhēng)高。同學(xué)少年，哪管南柯西窗。如今橫刀立馬，拉滿弓、餐餐加飯。南行路，定不負(fù)，后土皇天。

感懷

自習(xí)到天黑

錯(cuò)珠轉(zhuǎn)眄竟成曲，如今黃金月落前。此心一系皆雅頌，銅雀春深我不聞。

金陵城下秦淮岸，扶桑開盡羅闈幔。欲去廣寒搖桂樹，魚龍爭(zhēng)舞又一年。

夫子先賢文章道，東京才子豈等閑。開闔莫懼陰陽匯，塵花寂落乾坤間。

吳鉤磨凈投筆吏，建威何如與從前。待到明年春色起，輕攬三川不系船。

漁歌子

大學(xué)生活真美好呀，好想再來一次