中順小家庭的實習生活

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我們的實習生活

學校:河南師范大學

班級：水產養殖13級

姓名：楊為旭

指導老師：董靜

通訊地址:河南師范大學水產學院

聯系電話：15565229198

實習地點：廣西

一、實習隊簡介

無錫中順實習隊共有4人組成，其中男生2人，女生2人。隊長為王鑫欣，副隊長為楊為旭。無錫中順實習隊2016年4月11日出發，4月12日到達無錫，4月13日分別派往廣西、山東、福建。其中三人于7月10日完成實習任務就地放假，另外一人實習至8月20日。實習時長分別共89天、130天。舒志強（4月13日-7月10日）、趙智剛（4月13日-7月10日）和戚紹金（4月13日-8月20日）先后任本實習隊指導教師，本實習隊的遠程技術指導老師是董靜。

二、業務工作總結

1. 主要的業務工作內容。本實習隊隊員在實習中，分別被分往不同地方，于5月份有兩人同店，根據各店的需要，每個人的任務不盡相同，根據總結，我們的主要業務工作內容分別有以下幾個方面：

（1）將店長所分的區域作為自己的市場進行產品推廣，通過與養殖戶的溝通，應用自己所學專業知識、溝通能力、分析以及解決問題的能力，切實為養殖戶解決一些養殖中存在的問題，并盡可能推廣自己的產品；（2）宣傳、推銷本公司產品，主要方式有講說、發傳單以及制作“易企秀”等；（3）在店內看店，并與來店的養殖戶進行交流，根據其需要，介紹相應的產品；（4）幫養殖戶測水、看藻，并分析其水質情況，在店長的指導下給出合理的建議；（5）清點每天的賬目，并進行核對；（6）卸貨及貨物清點；（7）合理安排店內生活費，負責店內用品的采購及相關收據的報銷。

2. 實習中得到實踐的專業知識點。（1）溫習了綠藻、硅藻、藍藻、裸藻、甲藻等常見藻類以及對應的水色；（2）溫習了蝦的基本結構，并能在顯微鏡下看出蝦鰓、肝臟等的病狀以及纖毛蟲狀況；（3）了解了養殖過程中出現的一些狀況，比如倒藻、轉水、返底等的原因及應對方案。

3. 實習中了解或掌握的技術點。專業技能：（1）觀察南美白對蝦的外形、肝臟、腸、鰓、尾扇、體表纖毛蟲，并了解在患病情況下對應器官的基本情況；（2）蝦出現問題時的處理方法，比如蝦肝臟萎縮，腸道太細、吃料太慢，出現白便，黃腮，紅須紅尾，斷須，紅體等問題。（3）通過對本店產品的功能、基本成分的了解，掌握了一些藥品的使用方法及注意事項；（4）不同水色對應的藻類狀況以及相應的調水方法，比如藍藻塘、裸藻塘發生時的調水方法。

其它技能：（1）大家的交流溝通以及應變能力有所提高；（2）在為人處事方面發現了自己的不足并不斷改進；（3）在心理承受能力以及心性方面都有所改變；（4）對于專業的認識更深入，在學習的同時也能夠反思自己，展望未來。

三、管理工作總結

1. 與實習單位溝通、協調情況。在出發前能夠與單位負責人及時溝通，匯報我們的出發時間，并詢問一些注意事項；到達公司后能夠認真完成公司的要求并遵循公司的分配決定；分配之后，在店內能夠與店長進行良好的溝通，不懂就問，不斷進步。在公司負責人向我們了解情況時也能及時回應。大家也會偶爾開開玩笑，氣氛輕松和諧。

2. 實習期間作息安排及請假、曠工等情況。（1）作息情況：各實習點不盡相同，但基本都是早八點正式開始工作，午飯后有兩小時左右的午休時間，晚飯時間相對自由，于十點左右即可休息。大家每天都能夠嚴格遵守各店的作息規定，并能夠得到充足的休息。（2）本隊隊員未曾出現曠工情況。

3. 日總結（或周總結、月總結）制度執行情況。每天大家在微信上簽到，確認彼此在實習點的安全，并由隊長報至實習隊校內負責人；每周會給彼此打電話或是發微信聯系，相互交流，分享各自的生活及工作經驗，也會相互鼓勵，不斷進步；在大家都有空的時候也會開個民主生活會，講述自己實習情況，或是通過視頻看看對方近況。

4. 流動團支部民主生活會（兩周一次）開展情況。大家被分配的實習地點不同，所以不能夠圍坐在一起開民主生活會。但是也能夠在通過微信進行交流。由于各店的情況不同，大家的時間較難統一，所以開民主生活會的時間并不固定。有時是下雨的早晨，或是收工較早的晚上。

5. 通過微博、微信等平臺上傳實習信息情況。本隊能夠在微博上發送我們在實習點的工作情況以及所遇到的美麗的風景等。

6. 本隊是否出現事關實習生安全的事件？本隊未曾出現事關實習生的安全事件。

四、心得體會與收獲

1. 隊員之間團結協作、共克時艱情況（列舉具體事例）。還在無錫的時候，要面對四個隊員將被分往不同的門店，大家心里面都是很失落的，圍坐在一起，時不時有些感慨嘆息，但最終還是在大家的相互鼓勵，相互安慰下，彼此交代著一定要注意安全，照顧好自己的話，勇敢地接受了事實，并笑著相送。

2. 本隊隊員之間沒有出現推諉扯皮、耽誤工作情況。

3. 實習對構建和完善本科生知識結構的作用。在學校學的都是理論知識，通過實習，理論與實踐更加緊密結合，鞏固加深了大家在學校所學理論，并且也學習到了一些課堂以外的能力。

4. 實習對全體隊員世界觀、人生觀和價值觀的影響。經歷了實習階段大家各自未來所要努力的方向以及所要提升的能力，都更清晰，更明確；通過接觸形形色色的人，大家能夠認識到自己為人處世以及表達方式上的不足。

五、存在的問題及建議

1. 學院實習管理的成功之處（經驗）。（1）分隊合理，無論是大隊伍還是小隊伍，對于男女的分配都比較合理，也相對照顧女生一點，不存在女生單獨一人的；（2）管理嚴格，要求各隊伍每天進行安全簽到，確保了大家的實習安全；（3）設置微博及微信公眾平臺，讓大家在自己實習的同時也能夠了解其他同學的動態。

2. 學院實習管理需要改進的地方。（1）學院在實習前應與各單位進行溝通，了解當年可能的分配情況，并給大家進行講解，讓大家在實習前能夠有更充分的準備。（2）各領導老師如果能夠抽出更多的空閑時間與隊員進行通話，一定能夠給予大家很大的鼓勵。